sonidos agradables


Jardín De Niños “Juan Aldama”
C.C.T. 15EJN08459 Planificación Semanal Juanacatlán, Temascalcingo, México.
Profra: ElizabethTrinidad Garduño Grado: 1°, 2º Y 3º Grupo: Único.

Fecha:
03 de noviembre al 07 de noviembre de 2014
Situación Didáctica:
Colecciones
Campo Formativo:Pensamiento Matemático
Aspecto
Número
Competencia
Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios de conteo
Aprendizajes Esperados:
Identifica porpercepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo.
Compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo, e identifica donde hay “mas que”, “menosque”, “la misma cantidad que”.
Propósito
Que los alumnos sean capaces de identificar a través de la percepción en colecciones donde hay más, menos o igual de objetos.
Transversalidad:

Secuenciade Situaciones Didácticas:
LUNES
MARTES
MIERCOLES
INICIO: Honores a la bandera, la comunidad escolar participara en la ceremonia al inicio de la jornada escolar.

Canción de bienvenida, “Arrozcon leche” que los alumnos acompañaran con el uso de campanas

* Cuestionar a los niños acerca de ¿Qué son los números?,¿Para qué sirven?, ¿En dónde han visto números?, ¿Qué es contar?,¿Qué podemoscontar?, ¿Para qué contamos?. Registrar la información en una lámina, que servirá para recordar la importancia del conteo


DESARROLLO: Jugar al juego "pares y nones" en el patio.
A pares y nonesvamos a jugar, 
el que quede solo,
solo quedará.

CIERRE: Mostrar a los alumnos la diferencias que existen entre un numero par e impar.

Con la ayuda de un grabado de un gusanito, donde losalumnos le colocaran una semilla en cada de las separaciones del grabado, donde deberá contar cada una de las semillas sin saltarse ninguna o brincarse.

ACTIVIDADES PARA APRENDER A CONVIVIR: Q...