sophia
Sophia Stevens va caminando, saliendo de la universidad donde acaba de finalizar una reunión con la directora de la carrera de Relaciones Internacionales. Se sientedesfavorablemente sorprendida ya que pensaba que podría revalidar una materia introductoria a la licenciatura y le han informado que no será posible.
Pregunta detonante: Sophia se pregunta qué razones habríapara que la directora tomara la decisión de no revalidarle la materia.
Sophia de 18 años concluyó su equivalente a preparatoria (highschool) en San Francisco, en los Estados Unidos, donde ha vividolos últimos 5 años con su familia. Su padre Mr. Howard Stevens, quien se dedica a la diplomacia, ha sido destinado en un cargo importante en México, en la ciudad de Monterrey, motivo por el cual él ytoda su familia se han trasladado a esta ciudad en donde ella y su hermano, quien iniciará highschool, se matricularán en escuelas mexicanas. Previamente toda la familia ha residido en Canadá, Españay Brasil.
Sophia desde que era adolescente ha querido estudiar una carrera que le dirija a la diplomacia, como las relaciones internacionales, en el interés, al igual que su padre, de dedicarse arepresentar a su país y sus conciudadanos en distintos contextos en el extranjero.
Ella ha realizado una investigación de universidades en dónde estudiar y ha decidido que lo hará en una universidadprestigiada en Monterrey, en la modalidad internacional, lo cual le facilitará en gran medida su falta de dominio del español que aún no es totalmente fluido. Desea que conforme vaya teniendoinmersión en el contexto mexicano y familiarizándose con el idioma, logre cursar finalmente más materias en español y así conocer más de cerca la cultura mexicana al rodearse de compañeros mexicanos.
Antesde viajar a México, Sophia tomó cursos de verano en la Universidad de California en Berkeley, uno de los cuales fue The International Economy: Concepts and Policy Issues”. Se ha percatado que su...
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