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Guía para disfrutar y comprender la lectura
4o de Primaria
Alfaguara Infantil reúne en sus guías un conjunto de actividades diseñadas para que los profesores puedan con- tar con una amplia y variada gama de opciones lúdicas, a fin de orientar y acompañar a los alumnos a través de cada uno de los libros que ofrece nuestra propuesta anual de Lectura recreativa en el aula. Algunas de es- tasactividades podrán realizarse even- tualmente fuera del salón de clase.
Cada una de las propuestas tiene co- mo objetivo estimular la imaginación y generar ideas; despertar la curiosi- dad científica y propiciar el encuen- tro con la investigación, la reflexión y el conocimiento —impulsando de manera integral el desarrollo de las competencias lingüísticas o habilida- des básicas de comunicación com-prendidas en los binomios escuchar- hablar, leer-escribir.
Nadie te creería Luis María Pescetti-texto O’Kif-ilustraciones

ALFAGUARA INFANTIL
Para empezar En este apartado se recopilan y comparten información y materiales que propicien un ambiente amable para abrir el tema y entrar con más facilidad a la lectura del libro. Es muy importante que los lectores cuenten con el apoyo del profesory/o la compañía de familiares para contex- tualizar los diferentes contenidos informativos y literarios de la obra.
Para hablar y escuchar Son actividades que el maestro puede realizar durante o al final de la lectura, al terminar capítulos clave en el de- sarrollo de la historia o cuando lo considere conveniente. Estas propuestas buscan compartir las experiencias vividas por los participantes:la evocación de deseos, sus reflexio- nes; la manera en que se aborda el tema y la valoración del texto como obra literaria, su trama y sus personajes —todo ello con el fin de que cada lector enriquezca la comprensión de su lectura, a partir de la exposición de distintos puntos de vista.
Para escribir Tiene como objeto estimular a los alumnos para que, a partir de la lectura, creen textos propioscomo historias, cartas, poemas y canciones. Plasmar las ideas en el papel, a través del dominio de la redacción y del goce de la crea- ción literaria, permite organizar el pensamiento, volver a vivir las propias experiencias y comunicarlas a otros.
Para seguir leyendo Incluye sugerencias para profundizar en algunos aspectos de la trama, abordando desde distintos puntos de vista el tema central uotros transversales de la obra; releer pasajes desde diferentes perspectivas; vincular esta obra con otras lecturas realizadas con anterioridad y relacionarla con otros textos. Cuando los alumnos han leído con interés y satis- facción, cuando han comentado y escrito sus ideas, cuan- do han participado y escuchado otros puntos de vista, la posibilidad para seguir leyendo se vuelve rica e infinita.Conexiones al mundo Ofrece opciones para vincular la lectura con otras áreas del conocimiento, mediante paseos y visitas a museos, con- sultas en páginas de Internet y otras fuentes, pero sobre todo con experiencias propias.
Por último nos permitimos recordar que las propuestas quedan a consideración y criterio del maestro quien, de acuerdo con los tiempos, intereses y avances de los alum- nos,y con base en su creatividad puede poner en práctica éstas y muchas otras actividades.
Nadie te creería
Con la comicidad que caracteriza a Pescetti, el libro pre- senta 44 textos breves que comprenden cuentos, diálogos, chistes, disparates, reflexiones y ocurrencias, los cuales pre- sentan situaciones sorpresivas y exageradas que divierten al lector. Así nos encontramos por ejemplo a una señoraque pide a la maestra que le cambie a su hijo porque se porta muy mal y se lleva una niña; la serenata de un bom- bero a su novia que termina en una guerra de agua contra naranjazos en un barrio cualquiera, textos compuestos a propósito con faltas de ortografía, personajes extraordi- narios, etcétera. Lo común en todos los cuentos es el hu- mor y la reflexión sobre lo rico y divertido que puede...