Sordera Legislación

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INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA N°15 Prof. Berta Marquehosse



Políticas y Legislación del discapacitado


T.P. Legislación
Disc. Sordos e Hipoacúsicos


Prof. Fornarini Juana



Alumna: Freiwald Diane

Curso: 4°año

Carrera: Profesorado en Educación Especial

Modalidad: Sordos e Hipoacúsicos
INDICE

Presentación del trabajo

1) CircularesTECNICAS GENERALES. Ordenadas según su fecha de emisión.


i) CIRCULAR TÉCNICA GENERAL Nº 4
ii) CIRCULAR TÉCNICA GENERAL Nº 3
iii) CIRCULAR TÉCNICA GENERAL Nº 5
iv) CIRCULAR TÉCNICA GENERAL Nº 2
v) CIRCULAR TÉCNICA GENERAL Nº 1



2) Circulares TECNICAS PARCIALES


i) CIRCULAR TÉCNICA PARCIAL Nº 1
ii) CIRCULAR TÉCNICA PARCIAL Nº 2
iii) CIRCULAR TÉCNICA PARCIAL Nº 4
iv)CIRCULAR TÉCNICA PARCIAL Nº 3
v) CIRCULAR TECNICA N°4 (complementa la del 2007)




3) Documentos de Apoyo


i) Documento de Apoyo N°3
ii) Documento de Apoyo N°5




4) Leyes


I) Ley Nº 24.204
II) Ley 25.415

Anexo
Artículos periodísticos.
Presentación

El siguiente trabajo reúne de manera sintética la legislación homologada desde el año 2004 hasta el presente año 2012 en larama de Educación Especial.
Su estructura está dada de lo general a lo específico y de lo más antiguo a lo más reciente, y se detalla solo la legislación vigente con respecto a la discapacidad Sordos e Hipoacúsicos.
La bibliografía para el armado del trabajo fue obtenida del portal educativo www.abc.gov.ar y de las leyes trabajadas en clases de diferentes asignaturas durante la carrera deProfesorado de Educación Especial en discapacidad sordos e Hipoacúsicos.
Además se anexa un apartado con artículos periodísticos relacionados a la promulgación de leyes acerca de la sordera en la Argentina.










CIRCULARES TECNICAS GENERALES
Desarrollo

1) Circulares TECNICAS GENERALES


LA PLATA, 1 de septiembre de 2003
CIRCULAR TÉCNICA GENERAL Nº4
OBJETO: Dar a conocer elDocumento LA ENTREVISTA UNA TÉCNICA DE TRABAJO PARA LA EVALUACIÓN DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES E INSTRUMENTO PARA EL CAMBIO.




La Plata, 22 de Octubre de 2004.-
CIRCULAR TÉCNICA GENERAL Nº 3
OBJETO: Dar a conocer el Documento Hacia un enfoque tecnológico en la tarea educativa




LA PLATA, 26 de octubre de 2004
CIRCULAR TÉCNICA GENERAL Nº 5
OBJETO: Dar a conocer lasconclusiones a las que arribó la Comisión Ampliada de Integración en Reunión del 13 /10/ 04
Dirección de Educación Especial



La Plata, 20 de Noviembre de 2009
CIRCULAR TÉCNICA GENERAL Nº 2
OBJETO: Dar a conocer técnicas de Juegos para alumnos con Trastornos Emocionales Severos



Dirección de Educación Especial
La Plata, 2 de Noviembre de 2010
CIRCULAR TÉCNICA GENERAL N° 1OBJETO: Dar a conocer Documento “La Evaluación desde la perspectiva relacional del Sujeto Pedagógico”
Directora de Educación Especial











CIRCULARES TÉCNICAS PARCIALES



2) CIRCULARES TÉCNICAS PARCIALES


La Plata, 12 de Noviembre de 2007.-
CIRCULAR TÉCNICA PARCIAL Nº 1
OBJETO: Dar a conocer el Documento acerca de los Fundamentos y Principios Organizativos yCurriculares de la Educación Intercultural Bilingüe (Lengua de Señas Argentina – Español)

A LOS SEÑORES ASESORES, INSPECTORES JEFES, INSPECTORES DE
ÁREA Y JEFES DE SECCIÓN TÉCNICA.
A LOS DIRECTORES, DOCENTES Y TECNICOS DE LAS ESCUELAS Y SERVICIOS AGREGADOS DE LA CARACTERIZACION SORDOS E HIPOACUSICOS.
La Dirección de Educación Especial hace llegar aportes acerca de los Fundamentos y PrincipiosOrganizativos y Curriculares de la Educación Intercultural Bilingüe (Lengua de Señas Argentina – Español).
Esta Dirección descuenta la profesionalidad y responsabilidad que caracteriza a los Equipos en su accionar cotidiano y agradece los aportes de las instituciones para su implementación y/o acrecentamiento.


La Plata, 12 de Noviembre de 2007-
CIRCULAR TÉCNICA PARCIAL Nº 2
OBJETO: Dar...