Sordera y Reeducación Psicomotriz
Páginas: 27 (6663 palabras)
Publicado: 2 de agosto de 2011
SORDERA Y REEDUCACIÓN PSICOMOTRIZ
DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LAS DEFICIENCIAS AUDITIVAS.
Definición:
La deficiencia auditiva constituye una disminución parcial o total de la agudeza auditiva. Pero existen diferentes tipos de deficiencias auditivas.
Clasificación:
La deficiencia auditiva puede clasificarse de acuerdo a la localización de la lesiónresponsable del daño:
✓ Las sorderas de conducción: se trata de sorderas debidas a una lesión del aparato de transmisión.
✓ Las sorderas de recepción: son sorderas ocasionadas por una lesión periférica coclear.
✓ Los trastornos centrales de la integración auditiva: se deben a perturbaciones centrales.
Y según el grado de alcance auditivo.
Según la importancia de lapérdida del umbral auditivo, un deficiente auditivo será llamado:
✓ Hipoacúsico: pérdida ligera que no afecta mucho al comportamiento.
✓ Mal oyente: grado de deficiencia un poco más acusado, para una deficiencia auditiva ligera, que no sobrepasa los 40 decibeles de pérdida.
✓ Semisordo o sordo parcial: para deficiencias auditivas cuya pérdida está comprometida entre 40 y 80decibeles.
✓ Sordo o deficiente auditivo profundo: cuando la pérdida es superior a los 80 decibeles.
ETIOLOGÍA.
Las perturbaciones de la audición en el niño se deben a un daño del aparato de conducción o a un daño de recepción.
Sorderas de conducción:
Pueden estar relacionadas a una lesión situada a nivel del oído externo o a nivel del oído medio.Patologías del oído medio:
✓ Malformaciones congénitas.
✓ Secuelas traumáticas.
✓ Obstrucción del conducto.
Patologías del oído medio:
✓ Malformaciones congénitas.
✓ Secuelas traumáticas.
✓ Obstrucción tubaria.
✓ Infección.
✓ Otospongiosis.
Sorderas de recepción y sorderas mixtas causadas por lesión de la cápsula ótica:
Causashereditarias y familiares:
Podemos distinguir dos grandes clases de sorderas hereditarias y familiares; las sorderas adquiridas por infección accidental natal o postnatal, que no son transmisibles, y las sordomudeces congénitas de causa desconocida, las cuales son transmisibles.
Las lesiones observadas en estas sorderas congénitas son anomalías hereditarias y secuelas deembriopatías infecciosas o carenciales.
Embriopatías:
Se trata de malformaciones debidas a afecciones portadas por la madre durante los tres primeros meses de embarazo.
Fetopatías:
La incompatibilidad sanguínea feto-maternal cuando se complica con accidentes como la anemia hemolítica con, como máximo, una ictericia nuclear, provoca una deficiencia auditiva.
En lapatología del recién nacido:
Puede tener su origen, ya sea que se trate de un nacimiento antes de término, de traumatismo obstétrico o bien de anoxia.
En la patología de la infancia:
Las inflamaciones y las infecciones virales o microbianas.
Las sorderas tóxicas, las sorderas debidas a la absorción de ciertas sustancias.
Secuelas traumáticas.
Otrasetiologías.
LAS INVESTIGACIONES AUDIOLÓGICAS EN EL NIÑO.
Existen pruebas de investigación audiológicas que permiten evaluar el nivel de audición del niño cualquiera que sea su edad, su nivel de desarrollo, su estado mental, sus problemas motores o sensoriales eventuales.
En estas investigaciones audiológicas podemos distinguir dos grandes tipos de pruebas: las pruebas clínicassubjetivas y las pruebas electrofisiológicas objetivas.
Pruebas clínicas subjetivas:
✓ Pruebas tonales.
✓ Pruebas vocales.
Pruebas electrofisiológicas objetivas:
✓ La audiometría electroencefalográfica.
✓ La electrococleografía.
✓ La medición de la impedencia.
REPERCUCIONES DE LAS DEFICIENCIAS AUDITIVAS SOBRE EL HABLA Y EL LENGUAJE....
DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LAS DEFICIENCIAS AUDITIVAS.
Definición:
La deficiencia auditiva constituye una disminución parcial o total de la agudeza auditiva. Pero existen diferentes tipos de deficiencias auditivas.
Clasificación:
La deficiencia auditiva puede clasificarse de acuerdo a la localización de la lesiónresponsable del daño:
✓ Las sorderas de conducción: se trata de sorderas debidas a una lesión del aparato de transmisión.
✓ Las sorderas de recepción: son sorderas ocasionadas por una lesión periférica coclear.
✓ Los trastornos centrales de la integración auditiva: se deben a perturbaciones centrales.
Y según el grado de alcance auditivo.
Según la importancia de lapérdida del umbral auditivo, un deficiente auditivo será llamado:
✓ Hipoacúsico: pérdida ligera que no afecta mucho al comportamiento.
✓ Mal oyente: grado de deficiencia un poco más acusado, para una deficiencia auditiva ligera, que no sobrepasa los 40 decibeles de pérdida.
✓ Semisordo o sordo parcial: para deficiencias auditivas cuya pérdida está comprometida entre 40 y 80decibeles.
✓ Sordo o deficiente auditivo profundo: cuando la pérdida es superior a los 80 decibeles.
ETIOLOGÍA.
Las perturbaciones de la audición en el niño se deben a un daño del aparato de conducción o a un daño de recepción.
Sorderas de conducción:
Pueden estar relacionadas a una lesión situada a nivel del oído externo o a nivel del oído medio.Patologías del oído medio:
✓ Malformaciones congénitas.
✓ Secuelas traumáticas.
✓ Obstrucción del conducto.
Patologías del oído medio:
✓ Malformaciones congénitas.
✓ Secuelas traumáticas.
✓ Obstrucción tubaria.
✓ Infección.
✓ Otospongiosis.
Sorderas de recepción y sorderas mixtas causadas por lesión de la cápsula ótica:
Causashereditarias y familiares:
Podemos distinguir dos grandes clases de sorderas hereditarias y familiares; las sorderas adquiridas por infección accidental natal o postnatal, que no son transmisibles, y las sordomudeces congénitas de causa desconocida, las cuales son transmisibles.
Las lesiones observadas en estas sorderas congénitas son anomalías hereditarias y secuelas deembriopatías infecciosas o carenciales.
Embriopatías:
Se trata de malformaciones debidas a afecciones portadas por la madre durante los tres primeros meses de embarazo.
Fetopatías:
La incompatibilidad sanguínea feto-maternal cuando se complica con accidentes como la anemia hemolítica con, como máximo, una ictericia nuclear, provoca una deficiencia auditiva.
En lapatología del recién nacido:
Puede tener su origen, ya sea que se trate de un nacimiento antes de término, de traumatismo obstétrico o bien de anoxia.
En la patología de la infancia:
Las inflamaciones y las infecciones virales o microbianas.
Las sorderas tóxicas, las sorderas debidas a la absorción de ciertas sustancias.
Secuelas traumáticas.
Otrasetiologías.
LAS INVESTIGACIONES AUDIOLÓGICAS EN EL NIÑO.
Existen pruebas de investigación audiológicas que permiten evaluar el nivel de audición del niño cualquiera que sea su edad, su nivel de desarrollo, su estado mental, sus problemas motores o sensoriales eventuales.
En estas investigaciones audiológicas podemos distinguir dos grandes tipos de pruebas: las pruebas clínicassubjetivas y las pruebas electrofisiológicas objetivas.
Pruebas clínicas subjetivas:
✓ Pruebas tonales.
✓ Pruebas vocales.
Pruebas electrofisiológicas objetivas:
✓ La audiometría electroencefalográfica.
✓ La electrococleografía.
✓ La medición de la impedencia.
REPERCUCIONES DE LAS DEFICIENCIAS AUDITIVAS SOBRE EL HABLA Y EL LENGUAJE....
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