Sos Basura

Proyecto educación ambiental “S.O.S basura”

Docentes:






Año: 1º

FUNDAMENTACIÓN
La propuesta surge a partir de las actitudes y accionar de los ciudadanos de Mar del Plata que se ve reflejada diariamente en los distintos sectores de la ciudad.
Cotidianamente vemos ennuestras calles papeles, envolturas, pañales, bolsas de nylon… ¿A qué se debe la presencia de residuos arrojados a la vía pública? Creemos que es a la falta de compromiso e interés por nuestro propio ambiente urbano. Es por ello que, consideramos necesario, abordar la problemática local para dar lugar al conocimiento de la misma, permitiendo en el niño/a el desarrollo de actitudes críticas yreflexivas en torno a dicha situación desde su lugar de trabajo, la escuela.
Creemos fundamental trabajar con nuestros alumnos de 3º año algunos aspectos primordiales de las problemáticas ambientales, generadas por el hombre, para ello utilizamos un recorte de contenidos abordados desde un enfoque interdisciplinar, sistémico y contextualizado. Que fomente prácticas sustentables a través de lavinculación entre la educación ambiental y la formación ciudadana. Consideramos que todo cambio o modificación de actitudes, deben realizarse desde lo que puede hacerse, como cuidar y mantener limpio el lugar de trabajo, tomando conciencia y reflexionando sobre la importancia de permanecer en un ambiente limpio y saludable, en el que puedan desarrollar sus actividades. Y que esto puede concretarse através del compromiso que cada uno toma con respecto al cuidado de estos espacios de uso diario, como lo es la escuela, que se encuentra dentro de su ciudad. Ya que en el Marco del Diseño Curricular de la provincia de Buenos Aires, propone propiciar una educación ambiental que enfatice la formación de sujetos críticos, sensibles a la crisis del ambiente y activos/as en la creación de prácticassustentables.
Este proyecto, se llevará a cabo a partir de distintas actividades que implicarán: búsqueda, selección e interpretación de información, análisis de situaciones cotidianas, dramatización y difusión de lo trabajado a lo largo de las clases, tanto en la institución como en la comunidad.
Si bien el proyecto está dividido en 10 clases, la duración de cada una no contempla solo undía, sino varios para la resolución y desarrollo de las propuestas de cada contenido

Haremos referencia a la dinámica a las R:
* PRECICLAR: Significa empezar a reducir los residuos ya en la
propia compra, para evitar que lleguen a casa. Por ejemplo: elegir
alimentos que tengan la menor cantidad de envoltorios.2
* REDUCIR: Disminuir la cantidad de residuos que producimos.
*REUTILIZAR: usar el producto desechado para otro uso.
* RECICLAR: incorporar un producto desechado en el circuito de producción del mismo producto.
Son muchas las razones para reciclar: se ahorran recursos, se disminuye la contaminación, se alarga la vida de los materiales aunque sea con diferentes usos, se logra ahorrar energía, se evita la deforestación, se reduce el 80% del espacio queocupan los desperdicios al convertirse en residuos.
La mayor parte de los desechos son reutilizables y reciclables, el problema estriba en que al mezclarlos se convierten en basura. Así que una posible solución al problema de la basura es separar los desechos para poder recuperarlos. Hay que tener en cuenta también que resulta prácticamente imposible que la basura desaparezca por sí sola; basta consaber el tiempo que necesitan algunos materiales para deteriorarse en la naturaleza
En la actualidad se reciclan materiales muy diversos; los más comunes son el papel, el vidrio y los envases plásticos.

PROPÓSITOS.
* Compromiso con el cuidado y respeto del entorno natural.
* Desarrollar la capacidad de reciclar materiales.
* Expresar claramente el propio punto de vista frente a un...