sosiopolitica

SOSA GRACIELA PROFESORA FLAVIA LOBASSO
Sociopolítica
Rastrear las diferentes formas de definir a la educación y establecer el vínculo con un concepto de naturaleza humana
Laforma de definir SILVIA BLEICHMAR
Tanto padres como educadores transmiten entonces, de múltiples maneras, su forma de concebir el modelo en el cual ellos mismos están incluidos, y en esatransmisión fermenta algo mucho más importante que la impartición de los útiles necesarios para "hacer" en el proceso de inclusión al cual el niño está destinado. Los grandes proyectos educativos nacionalesacompañaron formas de establecimiento de condiciones de constitución del Estado, y fueron el modo privilegiado de su vehiculiza ión. Y la pregunta que cabe es en qué punto estamos actualmente, sabiendoque nuestras acciones se desenvuelven en el marco de una sociedad que ha socavado el valor del semejante y ha propiciado que el otro sea solo un medio para la acción; esa misma sociedad que se vuelcainevitablemente al cultivo de que aquello llamado "desempeño" de habilidades y la adquisición de información pasen a predominar como valor sobre las condiciones morales o los aspectos subjetivantesde los seres humanos que la constituyen. Una sociedad que atenta permanentemente contra nuestra propia subjetivación, vaciando de sentido nuestras propias acciones cotidianas que, en sí mismas, nopueden proyectarse más que en la esperanza de que otras generaciones logren superar los impasses a los cuales parecemos condenados
La forma de definir: ALCIRA ARGUMEDO
. Democratizar el sistemaeducativo requiere brindar una educación de calidad para el conjunto de los habitantes; reformular en profundidad las bases conceptuales y la aplicación de los métodos pedagógicos y didácticos, y promoveruna formación docente altamente calificada. Pero cuando se mercantilizan el conjunto de las relaciones y actividades sociales, y aquello que para las ideas políticas de corte popular son derechos...