Sostenibilidad del planeta2




SOSTENIBILIDAD
DEL
PLANETA








SOBREEXPLOTACIÓN DE LOS RECURSOS




























FUNDAMENTACIÓN

Al aumentar la población surgen problemas de sobreexplotación en los que no se miden las consecuencias que esto provocará más adelante que serán asociados a cuestiones ambientales.
Las personas no tienen en cuenta el tiempo en que tardan estos recursos en recuperarse a lo queconlleva al riesgo de la extinción de diversos bienes naturales esenciales.
Los conflictos ambientales traen aparejados problemas que repercuten en las condiciones de vida de los ciudadanos.
Es importante tomar conciencia acerca de éste fenómeno que avanza sin control contribuyendo en este proceso de recuperación. Porque este recurso que la naturaleza nos brindó nos permite llevar a cabo distintasacciones en la vida cotidiana, dado que nosotros somos quienes habitamos en el planeta, por ende debemos cuidarlo para que futuras generaciones gocen de una vida sana y puedan obtener de ella sus máximos frutos.
El rol que debe cumplir el docente ante esta situación deberá basarse en concientizar a los niños a través de métodos estratégicos que estimulen el aprendizaje significativo en cada uno deellos. Y mediante esto que impartan su conocimiento en sus hogares.
De esta manera cada familia aportará a la población su granito de arena indispensable para obtener como resultado un ecosistema cada día mejor.

OBJETIVOS

Recuperar recursos en peligro de extinción;
Concientizar a la población comenzando por los más pequeños;
Proteger aplicando métodos y técnicas de reciclaje;

DESARROLLOIntroducción:
La humanidad ha desarrollado su vida en el planeta Tierra gracias a la variada oferta de recursos naturales que aprendió a utilizar. Durante la mayor parte de la historia, los pueblos vivieron de la caza, la pesca y la recolección de frutos silvestres. Estas actividades no produjeron mayores modificaciones en la superficie terrestre; se trataba de extraer un poco de lo que la naturalezabrindaba para consumirlo en forma directa.
Con el tiempo el hombre comprendió que podía adaptarse mejor a los diferentes lugares de la Tierra si transformaba la naturaleza. Por ejemplo: bosques, praderas y desiertos han sido convertidos en campos de cultivos; calizas, mármoles y arenas han sido transformados en partes de edificios; el petróleo ha sido convertido en nafta y plásticos.
A través deltrabajo y la tecnología, la sociedad, incrementó el uso de los recursos naturales para producir cada vez más bienes y servicios. Para vivir y realizar sus actividades incorporó una variedad de construcciones: casas, edificios, caminos, puentes, transportes, redes de gas y electricidad, represas, etc.

Principales recursos para la humanidad:
Desde la perspectiva biológica del hombre, se considera que elagua, los alimentos y el oxígeno son los principales recursos. El agua es imprescindible: cualquier actividad humana requiere su empleo y su carencia limita las posibilidades de presencia humana. Los alimentos son igualmente importantes, ya que representan a la vez la fuente de materia y energía. La abundancia de oxígeno hace que no se lo valore tanto como un recurso, aunque para los seres vivoses un gas vital.
Además de estos recursos que se incorporan al metabolismo de la especie humana, se han utilizado otra serie que provienen de la litósfera o biósfera y que son utilizados para construir refugios, instrumentos o para obtener energía. La madera es un ejemplo de un producto utilizado tanto para la construcción de viviendas como para conseguir energía. Carbón, petróleo, gas natural yminerales tienen un uso principalmente energético. Diversas rocas y minerales constituyen recursos que permiten la construcción de edificios y la fabricación de infinidad de instrumentos.
El espacio se considera también un recurso necesario y se constata la existencia de problemas en los hacinamientos que se producen en las grandes ciudades.
El peligro de agotamiento de algunos de los recursos...