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1.1 Perspectiva semiótica

¿Qué es la semiótica? (también conocida como semiología) Es el estudio del signo en general y de todos los signos que forman lenguajes y sistemas. ¿Por qué funciona una frase con signos?
Signo: captable por los sentidos y que hace referencia a otra cosa. Cuando lo utilizamos estamos haciendo referencia a una cosa física para que nos entiendan otros. Cuando algosirve para señalar otra cosa es porque está dentro de un sistema.
A los semióticos les interesan los sistemas porque son unidades en las que un grupo de personas reconocen un signo con un significado concreto.
También es el estudio de
Los sistemas significantes y de las prácticas significantes.
El signo más allá de la lingüística
Roland Barthes: el estudio del significado y cómo hacemosinteligible o significativo lo cotidiano e insignificante.
Los sistemas de signos, cualesquiera que sean su sustancia y límites.
El estudio de los procesos de semiosis: la creación de sentido mediante signos. Cómo lo creamos y cómo lo transmitimos.
¿Qué hace el semiólogo?
Busca inteligibilidad de su época. Ve cómo piensa su época y cómo le da sentido a las cosas. No se puede no comunicar. Porejemplo uno entra en una habitación y hay alguien dormido. Aunque esa persona no esté transmitiendo algo a su voluntad, la otra persona puede ver algunos signos que le hagan entender que duerme plácidamente o no.
Estudia en qué detalles depositamos nuestros significados y cómo emitimos nuestros mensajes. Cómo hablamos con los demás con nuestra indumentaria.
¿Por qué nos interesa la semiótica? Aportósoluciones para descubrir la complejidad del proceso comunicativo que no estaba a portando la psicología o la sociología.
Producción, transmisión y recepción de signos.
La teoría de la comunicación y la semiótica comparten el mismo objeto de estudio, aunque la semiótica es mas amplia: comunicación, significación, cognición.
Dentro de la semiótica combinan tres ámbitos: sintáctica, semántica ypragmática:
Nivel sintáctico: relacionar signos con signos (tacto, olores que hacen referencia al lugar de los hechos)
Nivel semántico: relacionar signos con la realidad. Este ruido significa tal cosa.
Nivel pragmático: qué relación tiene el signo con la persona que lo recibe: reacción.

¿Cómo reconocemos un signo?
Lo captamos a través de nuestros sentidos. (sintáctico)
Reconocemos el signo ylo relacionamos con otros signos. (semántico)
Tomamos una postura ante el singo. Reacción. (pragmática)

Conceptos centrales de la semiótica:
Signo + sistema = significado
Si las acciones y los objetos humanos tienen significado es porque hay un sistema de distinciones y convenciones que les da ese significado:
El sistema de las coordenadas de la significación. Las coordenadas designificación nos darán el mecanismo o el mapa de los significados.
Signo: entidad que puede hacerse sensible para un grupo definido de usuarios y que para otro grupo definido de usuarios señala una ausencia.
Signo = significado + significante. No hay significado cuando yo no capto el signo con los sentidos. No hay significante cuando el signo no me transmite nada.

Hay tres tipos de relación entresignificado y significante:

A. Simbólica: es arbitraria porque alguien se la inventó en un momento determinado Ej. Una calavera se asocia a piratas o roqueros;
B. Icónica: cuando el objeto y el signo se parecen Ej. Una señal de tráfico en la que aparece un ciervo. Está claro el significando. Ej. Un retrato;
C. Indicial: cuando hay una relación causal entre el significado y el significante Ej.Humo = fuego, el tic-tac = reloj.

Significante: la parte presente que puede hacerse sensible: es la que nos conduce al significado. Un mismo significante puede tener diversos significados Ej. El concepto vacaciones. Distintos significantes pueden tener el mismo significado.
Los semióticos trataron de averiguar cuándo ocurre esto pero vieron que es imposible porque existen muchas variantes...