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CONFERENCIA:
POLÍTICAS DE INVESTIGACIÓN FORMACIÓN CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO

Dr. Jean-Marie Barbier
Año 3, Nº 5, mayo de 2007

DIRECTOR DEL CENTRO DE INVESTIGACIÓN
SOBRE LA FORMACIÓN
CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET
MÉTIERS

Planteamiento y justificación

La formación y capacitación, el acompañamiento profesional, tutorías, entre otros, forman parte
de un conjunto deherramientas que permiten facilitar la profesionalización en las competencias.
Este proceso es liderado por algunas Universidades de nivel internacional que hacen parte de un
sistema de formación nacional global que se enmarca en la lógica de la profesionalización.

Sobre la base de lo anteriormente indicado, el CEGIS, organizó el encuentro titulado: “Políticas
de Investigación y Formación /Capacitación para el trabajo”.

Objetivos del encuentro

“Generar espacios de reflexión, intercambios y definición de estrategias sobre los procesos
de profesionalización (incluyendo la formación y la capacitación), en el ámbito de la Educación
Superior Universitaria.

“Suscitar una reflexión sobre el rol y las características de la investigación como
acompañante/soporte de los procesos deprofesionalización”.

Invitado

El invitado especial al encuentro fue el Profesor Dr. Jean-Marie BARBIER, Director del
Centro de Investigación sobre la Formación del Conservatoire National des Arts et Métiers. Este
centro francés, especializado en investigaciones sobre la relación trabajo/formación,
trabajo/capacitación, profesionalización, análisis de las actividades prescritas y reales, todosconducentes a los procesos de profesionalización de la Educación Superior. Presenta una larga
trayectoria en dichos ámbitos, lo cual le permite aportar a la reflexión en estas materias así como
también al diseño, implementación y evaluación de estrategias de profesionalización, las que
necesitan articular el sector Empresarial y Educativo.

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Contexto

En atención a la temática previstapara la actividad y con la finalidad de que los principales entes
articuladores del cambio en que está empeñada la Universidad participaran y, considerando que
el conocimiento en torno a la formación y a la profesionalización a nivel superior es vital en la
discusión al interior de la Universidad de Talca, el director del evento, Dr. Miguel A.
Bustamante U. invitó a un grupo selecto deprofesores y profesionales a fin de que ellos fueran
partícipes en la conversación y profundización de los temas mediante la interacción con el
profesor invitado.

En atención a que el Centro de gestión de Instituciones de Salud, CEGIS, hace parte de un
Comité Nacional para la Formación de Directivos de Salud, se invitó también a los equipos
universitarios chilenos involucrados en el Programa deInvestigación sobre las actividades de los
Directivos en Salud, a fin de promover la reflexión sobre las metodologías de investigación en
torno al Análisis de Actividades Directivas, en la lógica de los procesos de profesionalización.
En este mismo contexto se estimuló a quienes están involucrados directamente con el proceso de
formación-acción, a miembros del Servicio de Salud de Ñuble queactualmente se encuentran en
formación.

En lo que respecta a las vinculaciones del Programa de Rediseño Curricular de la Universidad de
Talca, fueron especialmente invitadas las Universidades que conforman la Red Interuniversitaria
Nacional RINAC y la Red Docente de la Universidad de Talca.

Resultados alcanzados

Se inicia la jornada con una introducción del Dr. Miguel Bustamante, dando aconocer los
objetivos de esta experiencia e invita a los participantes a una conversación abierta con el
invitado Dr. Barbier, en la cual los asistentes puedan transmitir sus respectivos intereses y roles
profesionales en sus respectivas organizaciones. Luego el Prof. Jean-Marie hace una
introducción al tema de competencias, dando a conocer la experiencia en Francia, asociada a la

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