soward

Páginas: 2 (395 palabras) Publicado: 18 de mayo de 2014
SOFTWARE EDUCATIVO
1.- ¿Que es el software educativo?
R= es un conjunto de programas y rutinas que permiten a la computadora realizar o determinar tareas.
2.- ¿Cuáles son los componentes desoftware educativo?
R=el software cuenta con tres tipos de componentes que son: pedológico, componente comunicativo y componente tecnológico, los cuales son fundamentales para el propósito del softwareeducativo.
3.- ¿Cuáles son sus herramientas?
R= 1.-Busqueda de información.
2.-Enciclopedia.
3.-Traductor.
4.- ¿Dónde se emplea el software educativo?
R=Se emplea en la enseñanza y elaprendizaje autónomo y que además, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas.
5.- ¿Conque características debe cumplir?
R= Debe cumplir con contenido, documentación, autoevaluación, interacción,medio multimedia, navegación, presentación, usabilidad y versatilidad.
6.- ¿Qué tipos de software educativo existen?
R= Pues existe el tipo algorítmico, sistema tutoriales, sistema de ejercitacióny práctica, tipo heurístico (simuladores y juegos educativos, micro mundos, exploratorios y lengua le sintónico y sistema experto).
7.- ¿Cuáles son las ventajas del software educativo? R=
1.-Daoportunidad a personas que de otro modo no les será posible estudiar.
2.-Facilita la enseñanza individualiza. El alumno no se inhibe de preguntar o de repetir varias veces la misma lección.
3.-Aumentala motivación y el gusto por aprender promueve la enseñanza y aprendizaje activo, se estimula a buscar el conocimiento.
4.-Propoirciona una enseñanza modular y muy adaptable
5.-Reduce el tiempo deaprendizaje, cada uno va a su ritmo... Entre otras…
8.- ¿Que problemas se presentan al utilizar software educativo?
R= Pues estas son unas:
1.-Malentamiento a causa de indicaciones erróneas.2.-Puede que no logren los objetivos para el cual ha sido diseñado, y que el propio atractivo del software desvié la atención del alumno (algunos de los elementos utilizados para captar la atención de los...
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