Sowo

UNIVERSIDAD METROPOLITANA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES
Y COMUNICACIONES
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES

PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL



TEMARIO


CODIFICACIÓN: SOWO 380


TÍTULO DEL CURSO: El niño, el adolescente y la familia


NIVEL: Componente electivo de la especialidad enTrabajo Social

REQUISITOS: SOWO 260, 265, 350


DURACIÓN: UN (1) SEMESTRE


CRÉDITOS: TRES (3)


HORAS CONTACTO: 45 Horas


HORAS PREPARACIÓN: 96 Horas


PREPARADO: 1980


REVISADO POR: Rosa Figueroa Sánchez


FECHA: Agosto2011


REVISADO POR: Mayra Nieves Agosto


FECHA: Febrero 2012
I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Este curso familiarizará al estudiantado con las problemáticas
sociales que impactan directamente a la niñez y a la adolescencia, así
como la legislación vigente orientada a su protección y bienestar biopsicosocial. Incluye el estudio de los asuntos enpolíticas sociales, programas y servicios dirigidos a la población infantil y juvenil. Además, se examina las perspectivas teóricas aplicables en el estudio del desarrollo psicosocial durante este periodo del ciclo de vida.
Este curso va dirigido a desarrollar competencias en la actuación profesional para acércanos al sufrimiento que experimenta la niñez y juventud, como también, a examinarlos factores protectivos.


The Child, the Adolescent and the Family
This course familiarizes the student with social problems that impact directly children and adolescents, and the present legislation that benefits the child and the family. Includes the identification of public and private agencies, the programs, services and legislation that have been developed to face the socialproblems of the child and the adolescent in Puerto Rico.






JUSTIFICACIÓN


La profesión del trabajo social está inmersa en las complejidades del sujeto y su familia. Esto requiere de conocimiento especializado y riguroso en los aspectos relacionados al funcionamiento psicosocial de la población infantil y juvenil al interior de su familia y otros contextos sociales. La realidadsocial revela como se ha instalado en nuestro medio el malestar y el sufrimiento que se observa en el abandono, el descuido, el maltrato, la pornografía, en el abuso sexual que vivencia la niñez y la juventud.
Por tanto esta realidad pone en evidencia la necesidad de ampliar las destrezas y competencias del profesional de trabajo social, de tal forma que puedan comprender la importanciade una práctica profesional con la niñez, adolescentes y sus familias basada en el reconocimiento de los derechos humanos. Además, implica en afianzar los conocimientos sobre el comportamiento humano a través del ciclo de vida y evaluar cómo los sistemas sociales promueven o impiden que la niñez, adolescentes y familias puedan mantener o lograr su bienestar.



OBJETIVOS



A.COGNOSCITIVOS


A través del curso los/as estudiantes podrán:




1. Identificar los elementos básicos del desarrollo en el periodo de la niñez y la adolescencia.
2. Reconocer la importancia y función del proceso de socialización en el desarrollo en el periodo de la niñez y la adolescencia.
3. Identificar los problemas sociales de Puerto Rico ysu efecto en el periodo de la niñez y la adolescencia.
4. Conocer las agencias gubernamentales principales que ofrecen servicios a la población infantil y juvenil.
5. Analizar la labor que realizada por la profesión de trabajo social en los servicios a nivel gubernamental dirigidos a las necesidades de la niñez y de la adolescencia.
6. Identificar...