Soy Especial

ACCESIBILIDAD PARA LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Integración como valor fundamental para afianzar el vínculo familia escuela y comunidad, en escolares con necesidades educativas especiales



Ponente:
Jodanny Parilli
C.I.: 16.881.109



Instituto de Educación Especial Bolivariano“Juan Vicente Campos Elías” Municipio Juan Vicente Campo Elías Estado Trujillo Venezuela Correo Electrónico: jojopa19@hotmail.com
INTRODUCCIÓN

Según Marchessi 1985 “la Educación Especial consiste en todos los apoyos y adaptaciones que un alumno necesita para realizar sus procesos de desarrollo y aprendizaje, por tal motivo el Instituto de Educación Especial Bolivariano “Juan VicenteCampos Elías” desarrolla estrategias Pedagógicas y Didácticas en el área de Retardo, para contribuir a la accesibilidad, prosecución escolar e integración familia, escuela y comunidad
La Educación Especial, hace frente a las necesidades específicas de los escolares con una determina condición que afectan de un modo negativo a su progreso dentro de los programas educativos, no escapando de ello laarticulación que debe de existir entre la Familia, Escuela y Comunidad para obtener el objetivo principal de toda Institución Especial “Lograr la Accesibilidad e Integración de los educandos dentro de la sociedad”.
El propósito de la accesibilidad de estos educandos con necesidades educativas especiales se enfoca en una vertiente muy relevante como es la integración como valor fundamentalpara afianzar el vínculo familia, escuela y comunidad; sabiendo que toda Institución necesita de la Interacción entre la sociedad que le rodea para el buen desarrollo tanto físico, emocional y social de los educando, recordando con estos que el ser humano es un ser biopsicosocial, que necesita del compromiso de todos y todas las personas involucradas dentro de la comunidad, con una participaciónactiva y protagónica que permita la socialización y sensibilización, ya que esto forma parte de las líneas de articulación que conforman la plataforma de la modalidad de educación especial.
Así mismo es de suma importancia resaltar que el tema de accesibilidad e integración Familia, Escuela y Comunidad, es un tema de gran relevancia, importancia y significación que debe llamar a la reflexión, acrear conciencias de los que significa estar dentro de esta diversidad de actividades que involucran a la sociedad, por cuanto ello depende el nivel de transformación que requieren los pueblos para lograr su bienestar común.
En consecuencia la integración familia, escuela y comunidad, es un factor fundamental e importante para obtener buenos resultados en el desarrollo de todos y todas laspersonas involucradas en el quehacer educativo.
Por tal motivo la participación activa de la familia y la comunidad forman parte fundamental en el proceso de enseñanza aprendizaje de todo escolar, siendo estos el motor que coopera en el crecimiento de cada uno de los participantes que la conforman, obteniendo con ello la Integración, vinculo fundamental en todo proceso de evolución en los sereshumanos.
Por lo antes mencionado, el Instituto de Educación Especial Bolivariano “Juan Vicente Campos Elías” junto a todo su personal realizan un buen trabajo de accesibilidad con sus escolares, hacia la población dentro y fuera del municipio desde el punto de vista holístico humanista y social, aportando a estos seres y a las personas de su entorno “Estrategias Pedagógicas” que permitan laIntegración entre Familia, Escuela Comunidad, ofreciendo actividades para motivar a los padres, representantes y comunidad en la participación de todas las programaciones y planificaciones del IEEB “Juan Vicente Campos Elías”, siendo participes del trabajo que allí se realiza y al mismo tiempo velando por el proceso educativo de los escolares.
ANTECEDENTES


Dentro del campo educativo se pueden...