Soy yo

Hago -Y CAMBIO

Esta Ley de la Actividad es confirmado por una gran cantidad de la investigación moderna de la psicología educativa, así como por un antiguo proverbio chino: oigo, y meolvido. Veo y recuerdo. Hago, y lo entiendo.

Me gustaría hacer una adición a ese proverbio. A mi juicio, cuando uno hace, el resultado es más que entender, uno cambia.
Los psicólogos nos dicen que tenemos elpotencial de recordar sólo hasta el 10 por ciento de lo que oímos. Y que eso es el potencial, no real. En realidad, si recuerdas el 10 por ciento de lo que oyes, estás en la categoría de genio.
Pordesgracia, la mayor parte de la educación cristiana es orientado a escuchar. Es por eso que muchas veces es tan ineficiente.

Si añadimos ver a escuchar, los psicólogos dicen que nuestro potencialpara recordar sube a 50 por ciento. Es por eso que las ayudas visuales son tan importantes. Vivimos en una sociedad orientada a lo visual. El promedio de las personas que enseño en el seminario hanpasado más tiempo mirando televisión que en clases desde el jardín de infantes hasta la universidad. Eso es una dosis masiva de televisión y puede ser letal porque es tan sutil, tan penetrante. Y a causade la verdadera efectividad del ver junto con el escuchar, aquellos quienes en repetidas veces ven televisión poco a poco pueden llegar a tener el cerebro lavado por lo que ven.

¿Qué pasa siagregamos hacer para ver y escuchar?. Los psicólogos dicen que esta combinación aporta hasta de un 90 por ciento al porcentaje de memoria – las décadas de enseñanza en una institución de posgrado me handado todas las pruebas que necesitaba para estar convencido de que es exactamente cierto.

En más de treinta años que nunca he dado una examen en el curso del seminario sobre "Cómo Estudiar la Bibliapor sí mismo." Eso chocaría las mentes de los otros profesores. ¿Cómo puede ser posible enseñar sin dar un examen? Muy sencillo: Solo consigue que los estudiantes participen activamente en el...