SPA 301 Essay 3

Páginas: 3 (568 palabras) Publicado: 7 de diciembre de 2015
Eric Harris SPA 301 11/1/2014
¿Cómo representar un sistema que deshumaniza a la sociedad? Lo que ocurrió en el teatro “Historia del hombre que se convirtió en perro” de Osvaldo Dragún es unbuen ejemplo de metáfora que nos muestra como describirla. En la historia el protagonista necesitaba un trabajo para sostener a su familia. El trabajo que el hombre consiguió fue ser el perro del jefe(dos veces) y al final, perdió todo y vivió en la perrera.
Después de leer, encuentro interesante la forma teatral. Cuando lei la historia por primera vez, pensé que el teatro y la forma fueronnormales (cuando hablamos contenido, actantes, etcétera) pero después, cuando lees por segunda vez te da cuenta que la historia es un circulo. Empieza en la perrera y termina ahí también. El otro detalle esque el hombre dice al público en el principio es que “….Hacía tres meses que no conseguía nada, y fui a buscar trabajo.” (Línea 45). Más tarde en el teatro La Actriz nos dice que “espero. Volvió alos tres meses” Los dos mensajes al público de los actores y la “coincidencia” del hombre estar en perrera nos indican que la historia mueve es un ciclo. En la clase, describimos el teatro del absurdocomo un hombre “se ha convertido en un robot, una marioneta, un ser conformista, a causa de una estructura social que lo deshumaniza” y el gran símbolo de eso es el trabajo de ser un perro. El hombre(Actor 1) en el principio cuando hablaba con los otros actores (Actor 2 &3) trataba buscar trabajo normal pero, aceptó la posición de perro con la esperanza de tener trabajo normal un día a pesar deque todavía fue deshumaniza. El hombre pedí muchas veces trabajar tornero, albañil y mecánico (Líneas 71- 82).
La repetición de cambiar papeles de los actores ayuda e incluye el espectador en muchasmaneras. Actor 2 y Actor 3 ofrecen perspectivas generales que son necesarios; cambian papeles muchos pero los papeles son de personas comunes. Puede ser los dos son personajes comodín porque...
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