Spanish project 11th Education

El 23% de todo los colegios públicos y privados en E. U> tienen una política de uniforme, con escuelas publicas conteniendo la mayoría con 19%. Es considerado en muchos colegios que el promoveruniformes a los estudiantes da igualdad y mejores notas, pero ese no es el caso. Es considerado por muchos profesores que los uniformes son buenos para la disciplina, dando a los alumnos un verdaderosentido de la identidad con su escuela. La verdad es, que los profesores gastan demasiado tiempo en cuestiones de incumplimiento. Pueden haber muchos conversaciones con los estudiantes diciéndoles cuales la forma apropiada de ponerse el uniforme, mientras podrían haberse enfocado en cuestiones importantes de la enseñanza y el aprendizaje. Cada alumno es diferente y tenemos que celebrar esaindividualidad. Sin uniformes los estudiantes son seguros y cómodos de si mismos. Es estimado que el costo de los uniformes cuesta mil millones de dólares en ventas de regreso a la escuela. Otras cosas que haytener en cuenta para que el sistema del colegio funcione efectivamente es el uso de tecnología y la falta de tarea. La mayoría de los estudiantes confirman el gusto de usar computadoras duranteclase. Ha habido reportes en el cual el uso de computadoras portátiles en clase reportaron mayores niveles de participación y el aprendizaje de los estudiantes en los cursos. Reportes avisan que el 60%estaban ocupados mientras la clase estaba andando en el cual 39% afirmo esto. 53% de los estudiantes también dijeron que el portátil los ayudo a aprender mas, y el 40% afirmando esto igualmente. Tampocoes un secreto el odio que le tienen los estudiantes a la tarea. Los profesores pueden estar tratando de ensenn1ar a los estudiantes dándoles tarea para hacer en su casa pero en realidad estánempeorando la situación. Con tarea, los estudiantes aprenden la angustia y el odio hacia la escuela y el aprendizaje, al igual que la depresión. Un reporte reporta que la aldea de Ridgewood, Nueva Jersey,...