Spanish study guide

SPANISH STUDY GUIDE

Pablo Neruda- “Alturas de Macchu Picchu”-1945(poema)
Pablo Neruda tenia aspiraciones políticos, embajador en muchos países, viajo por todo el mundo, comunista.
MacchuPicchu= ciudad de Perú, las incas
Palabras que refieren al vida- agua, aire tierra.
Macchu Picchu es un lugar mas feliz, donde las personas son llenos de energía.
Repetición- alta , maíz, tierra
Lasincas fue destruidos por cosas que no pudieron control- conquistados por los españoles
El narrador se convierte en un inca, se identifica con las incas y es parte de su historia.
“yo vengo a hablarpor vuestra boca muerta”- el va a ser el porta voz porque ellos han marido y no pueden hablar para si mismos.
El quiere escaparas de América Latín a Macchu Picchu.
Quiere justificar que paso a lasincas.
José Martí- Nuestra América(ensayo)
Habla a las personas de América Latina
Tienen que actuar ahora
Tienen que unirse
Tienen que tener sus propios pensamientos
Renacimiento culturalDefensa de los poblaciones marginales
Orgullo de su propio patrimonio
“tigres” refieren a los Estados Unidos, hay peligro dentro de y afuera de América Latín
Conexión Entre Martí y Neruda
orgullo enraíces
evocaciones de raíces culturales
enfoque en las indígenas- culturas destruidas
unidad cultural y social
José Rodo- Ariel
palabras importantes= armonía, nueva generación, la razón, lainteligencia, utilitario
la juventud una fuerza, son responsables por su futuro
la idea del desinterés algo sin propósito, identificable o mesurable.
Lo utilitario/ el utilitarismo los importantees lo eficaz útil.
El educación es falsísimo y vulgarizado un educación que subordina el fin utilitario. La consecuencia es que no prepara los estudiantes para que van a enfrentar en la vida realRodo dice que los Estados Unidos es un país sumamente utilitario

Darío- “A Roosevelt”
Se dirige a Roosevelt
Define a los Estados Unidos- tiene mucho poder, invasor/cazador, una amenaza
Define a...