spanishdic


El análisis literario es el examen detallado de UN ASPECTO de una obra literaria. Para esta actividad debemos prepararnos para examinar UNO o DOS de los cuentos que ya hemos leído: “La muñeca menor”, “El leve Pedro”, “El ahogado más hermoso del mundo”, “Las lavanderas”, “El solitario”, “A la deriva”, “No oyes ladrar los perros”, “El Sur”, “Emma Zunz”, . Para lograr este objetivo debemosademás de leer y releer la obra, lo que sin duda es el primer paso, responder una serie de preguntas cuya complejidad depende de lo específico y especializado del análisis.
ALGUNAS SUGERENCIAS
1) Comparar y contrastar dos personajes femeninos o dos personajes masculinos de dos cuentos diferentes. Por ejemplo Esteban y Pedro, o Emma y la muñeca menor.
2) Comparar y contrastar la forma en que sepresenta el tema de la muerte en “El leve Pedro” y “El Sur”
3) Analizar la relación entre dos personajes: padre-hijo en “No oyes ladrar los perros”; marido-mujer en “El solitario”; “La muñeca menor” y/o “El leve Pedro”.
4) Analizar el tema de la venganza en “Emma Zunz” y “El solitario”; la solidaridad en “El ahogado…” y “Las lavanderas”; el humor en “El leve Pedro” y “Las lavanderas”.EXTENSIÓN: 250 -350 palabras
VERBOS: Evitar la repetición de SER, ESTAR, TENER, PODER, DECIR
CITAS DEL TEXTO: Es necesario incluir por lo menos CINCO.
TEXTOS Y DICCIONARIO: tráigalos a la clase.

PRIMER PASO
El primer paso es poder resumir concisamente el relato, es decir, contar lo que ocurre de manera breve, y dejar en claro el argumento de la narración.
SEGUNDO PASO
El segundo paso seráplantearnos algunas preguntas generales acerca del cuento. La misma narración nos ayudará a responder algunas de estas preguntas, otras tendremos que investigarlas:
1. ¿Quién lo escribió?
2. ¿Cuáles son algunos datos biográficos del autor?
3. ¿Cuándo fue escrito?
4. ¿Dónde transcurre la acción?
5. ¿Quiénes son los personajes?
6. ¿Cuáles son las partes del relato?
7. ¿Cómo están estas partesorganizadas en el cuento?
Una vez respondamos las preguntas generales podremos continuar con preguntas más específicas:
1. ¿Qué importancia/ significado tiene el título?
2. ¿Quién narra?
3. ¿Cuáles con los momentos más importantes en la narración? ¿Por qué?
4. ¿Hay un conflicto? ¿Cuál es? ¿Cómo se desarrolla? ¿Cómo se resuelve?
5. ¿Cómo están descritos los personajes?
6. ¿Cuál es el tonodel escrito?


TERCER PASO
El tercer paso será responder preguntas de análisis en las que utilizaremos la información obtenida en las preguntas anteriores y nuestra propia opinión sustentada.
1. ¿Cuál puede ser el objetivo o propósito de la narración? ¿Qué evidencia hay para sustentar su respuesta?
2. ¿Hay algún mensaje o tema que el relato cuestiona o presenta? ¿Cuál? ¿Pretende el relatoenseñar o ilustrar algo? ¿Qué? ¿Cree usted que el relato logra su propósito? ¿Por qué?
3. ¿Por qué sigue el relato el orden que tiene? ¿Qué objetivo busca ese orden? ¿Qué efecto tiene ese orden?
4. ¿Por qué hay ciertos aspectos que el narrador oculta y otros que presenta?
5. ¿Cuál es el efecto del tono escogido por el autor?
6. ¿Qué importancia/efecto/significado tiene la manera cómo estándescritos los personajes?
MODELO
A continuación hay un mini ensayo (300 palabras aproximadamente) que ilustra una posible organización. Recuerde que éste es un ensayo corto y por lo tanto deja por fuera algunos aspectos y subraya otros.

En el cuento La revelación, el periodista y escritor uruguayo Eduardo Galeano, galardonado en varias ocasiones, relata brevemente el momento en que un niñole revela a su perro una gran verdad: que lo encontraron en la calle en una bolsa de basura y que no es hijo de quien cree son sus padres.
El relato de Galeano sorprende por su sencillez y concreción. A pesar de lo breve del cuento, éste se puede dividir en tres partes; primero, el paseo del niño con el animal, el cual antecede al momento culminante del cuento, segundo, el instante en que el...