Speaking Assignment Guide
Páginas: 5 (1116 palabras)
Publicado: 31 de agosto de 2015
ACTIVITY 1 speaking GUIDE
INTERVIEW 100 POINTS
Objective:
Expresar ideas y situaciones de la vida real de manera acertada y eficaz, mediante la aplicación de los contenidos vistos en el curso.
Specific Objects:
Participar de una entrevista
Pronunciar adecuadamente las palabras utilizadas.
Utilizar adecuadamente la gramática y el vocabulario aprendido en el curso
Escuchar yresponder de manera correcta a las instrucciones y preguntas.
Learning strategy: Aprendizaje basado en una entrevista en la cual se evaluará el desempeño del estudiante de acuerdo a los contenidos aprendidos en el curso de inglés II, unidad 1
Score: 100 puntos
Expected outcome: Entrevista en inglés con su tutor por medio de la herramienta virtual acordada. El estudiante deberá interactuar con su tutor dela misma forma que lo haría en el contexto real.
Descripción de la actividad
La actividad consta de 2 momentos
Momento 1:
El estudiante debe responder al menos 10 de las siguientes preguntas:
What’s your name? cual es tu nombre?
Where do you live?
How old are you?
Who do you live with? Con quien vive?
What do you like to do in your free time? Que te gusta hacer en tu tiempolibre.
What are you studying at the UNAD?
Do you like English? Why?
Are you married or single? Eres casado o soltero.
What’s your husband’s or wife’s name? cual es el nombre de su esposo o esposa.
Do you have children? What are their names? Yo no tengo children.
Where did you study your elementary school? In yopal school itey.
What are your parents’ names? Mary luz alfonso y jose Antonio perezWhich one do you think is the biggest city in Colombia? Cual es la ciudad mas grande de Colombia.
Which one do you think is the cheapest city in Colombia? Cuál cree que es la ciudad más barata en Colombia.
Which one do you think is the safest city in Colombia? Cuál cree que es la ciudad más segura de Colombia.
Where did you live when you were 15 years old? In yopal Casanare.
Are you a party freak ora library mouse? Explain. ¿Eres un fanático del partido o un ratón de biblioteca? Explicar.
What did you use to do with your grandparents when you were a child? Yo jugaba a las escondidas, la lleva, el soldado libertador.
What is the worst thing you have cooked? ¿Qué es lo peor que ha cocinado? Nada(Nothing) , yo cocino muy bien.
Where are you planning to go in your next vacations? Donde planeasir en tus próximas vacaciones.
What did you do today? Que hiciste hoy?
Where do you work? In mi restaurant in tibasosa.
What do you exactly do there? ¿Qué es lo que exactamente ahí?
What kind of movies do you like? Qué tipo de películas te gustan?
Tell me the last three movies you have seen. Dime las tres últimas películas has visto.
What kind of food do you like? ¿Qué tipo de comida te gusta?What did you eat yesterday? Que comiste ayer?
Momento 2:
El tutor@ seleccionará uno de los siguientes casos y el estudiante debe desarrollar con su tutor el Role play.
Imagine you are going to travel far away, but you have to take your car to the mechanic first. What would the situation with the mechanic be?
Imagina que vas a viajar muy lejos, pero usted tiene que tomar su coche almecánico de primera. ¿Cuál sería la situación con el mecánico?
Imagine you are going to a party and you need to buy new clothes and shoes. What would the situation with the person in the shop be?
Imagina que vas a una fiesta y necesitas comprar zapatos y ropa nueva. ¿Cuál sería la situación con la persona en la tienda?
Imagine that you feel really sick, you have to go to the doctor and you need yoursick leave (incapacidad) for your job. What would the situation in the hospital be?
Imagine que usted se sienta realmente enfermo, tienes que ir al médico y necesita su licencia por enfermedad (incapacidad) por su trabajo. ¿Cuál sería la situación en el hospital?
INSTRUCTIONS
Tener acceso a las herramientas virtuales necesarias para el desarrollo de la entrevista.
Escoger un horario, dentro...
ACTIVITY 1 speaking GUIDE
INTERVIEW 100 POINTS
Objective:
Expresar ideas y situaciones de la vida real de manera acertada y eficaz, mediante la aplicación de los contenidos vistos en el curso.
Specific Objects:
Participar de una entrevista
Pronunciar adecuadamente las palabras utilizadas.
Utilizar adecuadamente la gramática y el vocabulario aprendido en el curso
Escuchar yresponder de manera correcta a las instrucciones y preguntas.
Learning strategy: Aprendizaje basado en una entrevista en la cual se evaluará el desempeño del estudiante de acuerdo a los contenidos aprendidos en el curso de inglés II, unidad 1
Score: 100 puntos
Expected outcome: Entrevista en inglés con su tutor por medio de la herramienta virtual acordada. El estudiante deberá interactuar con su tutor dela misma forma que lo haría en el contexto real.
Descripción de la actividad
La actividad consta de 2 momentos
Momento 1:
El estudiante debe responder al menos 10 de las siguientes preguntas:
What’s your name? cual es tu nombre?
Where do you live?
How old are you?
Who do you live with? Con quien vive?
What do you like to do in your free time? Que te gusta hacer en tu tiempolibre.
What are you studying at the UNAD?
Do you like English? Why?
Are you married or single? Eres casado o soltero.
What’s your husband’s or wife’s name? cual es el nombre de su esposo o esposa.
Do you have children? What are their names? Yo no tengo children.
Where did you study your elementary school? In yopal school itey.
What are your parents’ names? Mary luz alfonso y jose Antonio perezWhich one do you think is the biggest city in Colombia? Cual es la ciudad mas grande de Colombia.
Which one do you think is the cheapest city in Colombia? Cuál cree que es la ciudad más barata en Colombia.
Which one do you think is the safest city in Colombia? Cuál cree que es la ciudad más segura de Colombia.
Where did you live when you were 15 years old? In yopal Casanare.
Are you a party freak ora library mouse? Explain. ¿Eres un fanático del partido o un ratón de biblioteca? Explicar.
What did you use to do with your grandparents when you were a child? Yo jugaba a las escondidas, la lleva, el soldado libertador.
What is the worst thing you have cooked? ¿Qué es lo peor que ha cocinado? Nada(Nothing) , yo cocino muy bien.
Where are you planning to go in your next vacations? Donde planeasir en tus próximas vacaciones.
What did you do today? Que hiciste hoy?
Where do you work? In mi restaurant in tibasosa.
What do you exactly do there? ¿Qué es lo que exactamente ahí?
What kind of movies do you like? Qué tipo de películas te gustan?
Tell me the last three movies you have seen. Dime las tres últimas películas has visto.
What kind of food do you like? ¿Qué tipo de comida te gusta?What did you eat yesterday? Que comiste ayer?
Momento 2:
El tutor@ seleccionará uno de los siguientes casos y el estudiante debe desarrollar con su tutor el Role play.
Imagine you are going to travel far away, but you have to take your car to the mechanic first. What would the situation with the mechanic be?
Imagina que vas a viajar muy lejos, pero usted tiene que tomar su coche almecánico de primera. ¿Cuál sería la situación con el mecánico?
Imagine you are going to a party and you need to buy new clothes and shoes. What would the situation with the person in the shop be?
Imagina que vas a una fiesta y necesitas comprar zapatos y ropa nueva. ¿Cuál sería la situación con la persona en la tienda?
Imagine that you feel really sick, you have to go to the doctor and you need yoursick leave (incapacidad) for your job. What would the situation in the hospital be?
Imagine que usted se sienta realmente enfermo, tienes que ir al médico y necesita su licencia por enfermedad (incapacidad) por su trabajo. ¿Cuál sería la situación en el hospital?
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