Specific Defenses

Revista Electrónica de Psicología Iztacala _______________________________

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Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores Iztacala

Revista Electrónica de Psicología Iztacala
Vol. 13 No. 4
Diciembre de 2010

LA IMPORTANCIA DEL JUGAR EN EL
DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
DEL NIÑO
María Guadalupe Aguilera Castro1 y Milagros Damián Díaz2
Facultad deEstudios Superiores Iztacala
Universidad Nacional Autónoma de México
RESUMEN
El jugar desempeña un papel fundamental en el
desarrollo de la personalidad del niño. Tanto en el
ámbito familiar como el escolar los niños emplean
parte de su tiempo en jugar, de acuerdo a sus
edades y preferencias, ya sea de manera individual
o grupal. El objetivo de este artículo es identificar los
juegos de niños yniñas de primero, segundo y
tercero de primaria: los que practican en el colegio,
en el barrio o en su casa, y los favoritos, para
analizar la importancia de éstos y su influencia en el
desarrollo de la personalidad del niño. 2167 niños y
niñas de 5 a 13 años de edad, de cada grado
escolar desde primero a 3º de primaria, tanto de
escuelas privadas como oficiales. Con la finalidad
decotejar los juegos que juegan los niños con los
citados en la literatura sobre desarrollo de la
personalidad en el niño.
Palabras claves: desarrollo de la personalidad,
juegos sensoriomotores simbólicos y reglados

1

Profesora del área de Educación Especial y Rehabilitación. Correo Electrónico: guadaguilera@aol.com

2

Profesora del área de Educación Especial y Rehabilitación. CorreoElectrónico: mgmdd@servidor.unam.mx

_____________________________________________www.iztacala.unam.mx/carreras/psicologia/psiclin

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ABSTRACT
Playing games has an important role in developing
of children’s personality. Both in the context of the
families and as at school, the children use part of
their timeplaying, according to their ages and
preferences, either individually or in groups. The aim
of this article is to identify the games that children
play first at second and third grades: those which
are practiced at school, in the neighborhood or at
home, and their favorite ones, to analyze the
importance and their influence on the development
of the child’s personality. 2167 children of 5-13years
of age, of every grade level from first to 3rd grade,
both private and official schools. In order to
compared the games that children play with those
mentioned in the literature about developing the
child’s personality.
Key words: developing the child's, personality,
games sensory motors, symbolic and rules

El desarrollo infantil está vinculado con el juego, ya que además de ser unaactividad natural y espontánea a la que el niño le dedica todo el tiempo posible, a
través de él, el niño desarrolla su personalidad y habilidades sociales, sus
capacidades intelectuales y psicomotoras y, en general le proporciona las
experiencias que tendrán trascendencia en su vida futura. El jugar desempeña un
papel fundamental en el desarrollo de la personalidad del niño. Tanto en el ámbitofamiliar como el escolar los niños emplean parte de su tiempo en jugar, de
acuerdo a sus edades y preferencias, ya sea de manera individual o grupal. Al
jugar individualmente se fortalece su creatividad, imaginación e independencia; y
al hacerlo de manera grupal se fortalece la empatía

la responsabilidad, la

cooperación, el intercambio, el respetar turnos y el control de impulsos.Aunado a
lo anterior, el equilibrio afectivo es esencial para el correcto desarrollo de la
personalidad. El jugar favorece el desarrollo afectivo o emocional, dado que es
una actividad que proporciona placer, entretenimiento y alegría de vivir, permite
expresarse libremente, encauzar las energías positivamente y descargar
tensiones, ya que mientras juegan resuelven problemas confusos y...