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Película ser y tener
Es una escuela unitaria donde la población rural asiste a la escuela sin importar la edad, raza, y sexo, en la escuela solamente se observa un aula grande, donde en cadapared están pegados trabajos educativos, asisten alrededor de 10 niños, los niños realizan su trabajo colaborativo, donde trabajan juntos pero de manera distinta.
Todos los niños comparten bromas,risas, conocimiento, la responsabilidad de cada uno de ellos la van construyendo y comparten labores, es importante mencionar como el docente los involucra en labores del hogar, como manda a un niño abarrer en pastorrales, y otros realizando comida, cada niño realiza alguna actividad al momento de concentrar todos los ingredientes para hacer hotcake.
El docente construye la autoridad a base decomunicación, y con los conocimientos que le transmitía a cada uno de ellos. Los cuestiona cuando realizan un trabajo, les menciona si está bien o mal. Los alumnos lo respetan de los más pequeños a los másgrandes asi como también presenta una comunicación adecuada con ellos donde los hace sentir que son importantes, escuchados y queridos, establece un raport.
Cuestiona mucho a los niños al momentoque ellos realizan un trabajo, ejm. Realizaron unas palabras, números, el docente les pregunta y que es, aun niño le pregunta los números, el niño va contestando según él le va diciendo.
El docenteexpresa como llevaba mucho con la estrategia de redacción y prefiere cambiarla, para no aburrir a los niños, los niños les hacen preguntas y establecen una plática amena.
El docente en sus tiemposlibres dedica tiempo para jugar con los niños en la nieve, deslizándose en unas tablas, o realizando alguna actividad productiva.
El docente trabaja con mucho amor y dedicación, ya que es algo quedesde niño quiso ser, asi que ser docente tiene que ser vocación.
Nosotros como investigadores tenemos que tener ese espíritu científico y presentar ese amor en la investigación, hacerla parte de...