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iPROGRAMA ANALÍTICO (SÍLABO)

INFORMACIÓN GENERAL

FACULTAD / DEPARTAMENTO: CIENCIAS DE LA INGENIERÍA
CARRERA: Ingeniería Informática y Ciencias de la Computación
Asignatura/Módulo: Sistemas Operativos
Código: 04 124
Prerrequisitos

Número de Créditos
Correquisitos:

Área Académica: Redes
Nivel: 3
Período académico: Septiembre 2011 – Febrero 2012

DOCENTE:
Nombre: Galo RamosGrado académico o título profesional:
Ing. Informático
e-mail: gramos@ute.edu.ec

Breve reseña de la actividad académica y/o profesional
Docente de la as materias Programación Orientada a Objetos, Sistemas Operativos, Informática I y II, Ofimática.
Experiencia profesional: departamento de sistemas Mutualista Pichincha y empresa Sysgen


PLAN MICROCURRICULAR

1. DESCRIPCIÓN DE LAASIGNATURA
(Propósito del curso, es decir lo que se quiere lograr en relación al perfil profesional, grandes temas que abarcan la materia y relación con las otras asignaturas. Máximo 6 a 10 líneas.)
El entendimiento de los conceptos teóricos y las aplicaciones prácticas de los Sistemas Operativos dota a los estudiantes de las bases necesarias para comprender los conceptos avanzados tanto de lateoría de redes como de la automatización de procesos, además desarrolla una mayor comprensión de la arquitectura del computador y del diseño de software.
Los conocimientos adquiridos en la materia de Sistemas Operativos se aplican al ejercer funciones dentro de las áreas de redes de información, administración de servidores, diseño de sistemas de computación distribuida así como diseño yconstrucción de software en modelo cliente-servidor.

2. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA O MÓDULO
(Expresa de forma amplia, lo que el docente espera que los estudiantes aprendan al final
de la asignatura.)
Dotar a los estudiantes de las capacidades teóricas y prácticas relativas a sistemas operativos para ser utilizados como base de su potencial ocupacional.

3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (OBJETIVOSESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE)
(Resultados de Aprendizaje es todo lo que un estudiante conoce, comprende y/o es capaz de hacer al término de un módulo o asignatura y expresan los comportamientos concretos que el estudiante alcanzará para mostrar su nivel de desarrollo. (Al finalizar el curso el estudiante será capaz de…..) Se formularán de tres a cinco objetivos específicos, tomando en cuenta lassiguientes sugerencias:
Deben permitir especificar e identificar en forma válida y confiable LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y ACTITUDES que el estudiante deberá ser capaz de demostrar al terminar con éxito el proceso de aprendizaje.
Deben ser formulados en términos de comportamientos observables y evaluables. Se sugiere utilizar los verbos de la taxonomía de BLOOM Y ANDERSON (se adjunta)
No sedeben utilizar verbos que se refieren a reacciones causadas en otros como: inspirar, desarrolla, motivar, animar, fortalecer; ni verbos como: descubrir, administrar, lograr, alcanzar, asegurar, garantizar, conocer, entender, comprender, darse cuenta de, percibir, apreciar, entre otros.)

Resultado del Aprendizaje
(objetivos específicos)
Nivel
Forma de evidenciarlo
Comprender las técnicas deasignación de tareas al procesador, administración de procesos, interrupciones, entradas/salidas y asignación de memoria.
B
1. Exposiciones de temas propuestos.
2. Pruebas de aplicación de conceptos.
Comprender las técnicas modernas de diseño y construcción de sistemas operativos.
B
3. Exposiciones de temas propuestos.
Pruebas de aplicación de conceptos.
Aplicar los conocimientos adquiridosen la Administración de Sistemas Operativos.
M
Realizar prácticas en laboratorio
Pruebas de aplicación
Aplicar los conocimientos adquiridos en integración de sistemas operativos de distintos tipos y arquitecturas.
M

Nivel: (B= básico, M= medio, A= alto
(Es el nivel alcanzado en el resultado del aprendizaje.)

4. METODOLOGÍA:
a. Estrategias metodológicas:
(A utilizar en los...