Sr. Sojos



PROGRAMA DE EDUCACIÓN PARA LA SEXUALIDAD Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA








Equipo responsable

MARIA BIANEY CORREA
NELLY REYES
PIEDAD MENDOZA
MERCY AMPARO HERRERA
LOREN DARNELLY PÁEZ
CLAUDIA OCAMPO
DIANA PATRICIA CAICEDO CH.





INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFREDO GARRIDO TOVAR
CORREGIMIENTO PORTUGAL DE PIEDRAS
MUNICIPIO DE RIOFRÍO VALLE
2011








TABLA DECONTENIDO













INTRODUCCIÓN


El proyecto de Educación Sexual en los centros educativos oficiales y privados del país fue creado por le Ministerio de Educación Nacional, el 2 de Julio de 1999, según resolución 03353 para encaminarnos dentro de los parámetros establecidos por el Proyecto Educativo Institucional (P.E.I), elaboramos el proyecto de educación sexual paranuestra institución ya que se hace necesario profundizar en el análisis de cómo gran parte de la problemática sexual viene inducida por errores de generación de nuestra cultura y generaciones posteriores a la nuestra, perpetuando así la desinformación y distorsionando e interfiriendo en la comunicación sexual de las personas y efectuando el normal desarrollo de las etapas de la vida con circunstanciastales como: embarazos no deseados y precoces enfermedades de transmisión sexual entre otros.

En este contexto, la comunicación entre preadolescentes, adolescentes, jóvenes, adultos y maestros entre una generación y otra a través del tiempo viene cambiando en procesos acelerados, dado el manejo comunicativo que aseveramos sobre problemas culturales y educativos propios de los ambientes en laproblemática sexual y construcción de ciudadanía. También partiendo de la base del Código de la Infancia y Adolescencia (Ley 1098 del 2006) en su posterior aplicabilidad al proyecto que está en curso.

A menudo los programas institucionales obligan al docente a seguir procesos preestablecidos en sus jornadas académicas, donde no hay una cátedra previamente establecida por lo tanto se haestablecido como proyecto trasversal en nuestra institución en este año lectivo 2011, ajustando al cronograma de actividades académicas en reuniones periódicas con estudiantes y padres de familia.









JUSTIFICACIÓN




Teniendo en cuenta el planteamiento que realiza el programa de educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía en donde dice que “un proyecto pedagógico deeducación para la sexualidad y construcción de ciudadanía es un proceso deliberado e intencionado, desarrollado participativamente por cada institución educativa para hacer cotidiano el ejercicio de los derechos humanos sexuales y reproductivos, la igualdad entre los hombres y las mujeres, y una vivencia de la sexualidad que enriquezca el proyecto de vida de cada una de las personas de la comunidadeducativa”, es por esto fundamental iniciar el proceso de análisis, diseño e implantación del proyecto de educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía de acuerdo a las necesidades y expectativas del entorno en el cual se encuentra la institución educativa Alfredo Garrido Tovar asumiendo las directrices del Ministerio de educación nacional y el fondo de población de las nacionesunidas por medio de los tres módulos que lo orientan: La dimensión de la sexualidad en la educación de nuestros niñas, niños, adolescentes y jóvenes, el proyecto pedagógico y sus hilos conductores y la ruta para la implementación de un proyecto pedagógico de educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía.

Este proyecto pedagógico pretende responder a las necesidades que hemos observadoen cada una de las familias en cuanto a la formación adecuada de la sexualidad y derechos humanos tratando de ser incluyentes, participativos y respetuosos de los procesos que se adelantan en la comunidad educativa.

Por tanto, es de vital importancia que durante los años 2011 – 2013 se trace la ruta adecuada en procura de alcanzar el objetivo único de la institución educativa de manera...