Srita.

Páginas: 3 (643 palabras) Publicado: 15 de noviembre de 2013

INTRODUCCIÓN
La Micropaleontología ha transitado por tres principales etapas: la del reconocimiento de los distintos grupos de microorganismos que están comprendidos en su estudio, su aplicaciónpráctica en la industria, y –la más reciente- la de su colaboración en el monitoreo y evaluación del impacto ambiental. Estas etapas se traslapan en el tiempo y el espacio para hacer de esta rama dela Paleontología una herramienta de gran importancia en la determinación del rumbo de nuestro planeta en un futuro cercano.
La Micropaleontología se encarga del estudio de los fósiles de organismos orestos de los mismos cuyo tamaño oscila entre algunos nanómetros y los 5 mm (aunque algunas formas llegan a tener unos centímetros de largo); es decir, que en esta categoría se incluyen principalmenterestos (en su mayoría partes duras) de animales, protistas, hongos y plantas cuyo tamaño dificulta su estudio a simple vista, por lo que es indispensable el uso del microscopio.
Es necesariomencionar que, y a pesar de que en sentido estricto los microfósiles son verdaderos fósiles, la mayoría de las veces se consideran también microfósiles -prematuramente si se quierea los esqueletos o restosde los representantes actuales que se encuentran dentro del rango de tamaño de los microfósiles.
Algunos de los ejemplares incluídos en los microfósiles cuyos esqueletos son comúnmente halladoscompletos son los ostrácodos y los concostráceos –animales clasificados dentro de los Crustáceos-, y protistas tales como los foraminíferos, radiolarios, silicoflagelados, cocolitofóridos y las diatomeas.Por otro lado, las espículas de esponjas, los conodontos y los otolitos y escamas de los peces son ejemplos de microfósiles constituidos de partes aisladas de organismos macroscópicos que pueden serutilizados como fósiles índice sin necesidad de hacer referencia a los caracteres del organismo completo. Una de las ventajas más sobresalientes que poseen los microfósiles frente a los macrofósiles...
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