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“ENSAYO DE LAS TRES DIMENCIONES DE LA COMPETENCIA DIDÁCTICA Y LA ENSEÑANZA CON PROPÓSITO”.

Un profesor, además de tantas cosas debe contar con la facilidad de palabra, ya que esta es unacompetencia social, y mediante esta utilizar un lenguaje en el que pueda atraer la atención de los alumnos y despierte su interés por aprender, pero este no debe ser solamente de forma oral, ya que se debe ser“practico” e involucrar otros aspectos como los son la escritura, el dibujar, etc.
Los medios son medios para la formación de experiencia y esta posee un contenido, esto quiere decir que medianteuna información o conocimiento que se aporte se puede crear uno propio, el cual podemos entender y explicar de una mejor manera.
El saber práctico, que se realiza en una dimensión psicológica, ha deser adquirido por el alumno mediante el proceso de aprendizaje y está dividido en una etapa de formación, otra de elaboración, una tercera de ejercicio/repetición y otra de aplicación. Se nos maneja queno existe saber alguno, sino que este se debe ir adquiriendo de manera activa, por lo que nosotros como maestros solo podemos impulsarles a su obtención mediante orientación, siempre que no puedalogarlo por sí mismo.
Lo que importa es proporcionar a él alumno de herramientas elementales, las cuales puedan ser empleadas por él por medio de la elaboración, el ejercicio y la aplicación, por lo quesuponemos que el alumno entonces es capaz de conocer el desarrollo de los procesos de aprendizaje, tanto teórica como prácticamente, y un buen profesor debe darse cuenta de que es lo que carecen susalumnos y alentarlos a que desarrollen estas necesidades.
Para lograr nosotros como maestros el tener un buen grupo lleno de buenos alumnos, existen algunos puntos fundamentales que no debemos dejarde lado, como lo es la organización eficiente, ya que un maestro debe tener una buena organización para tener sus objetivos claros, ya que si no se tiene bien definido lo que se quiere lograr,...