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Como tratar con adolescentes en la consejeria

Iniciar una relación de confianza y el encuentro
§ Los /as adolescentes necesitan sentirse bienvenidos y seguros en un ambiente que
refleje estas cualidades.
§ Es conveniente disponer de un espacio privado para atender al adolescnte sin
interferencias externas.
§ Evite las barreras físicas entre usted y el adolescente, por ejemplo losescritorios.
Rompa las barreras de poder.
§ Ofrezca una silla cómoda o sofá para la persona joven.
§ Resista la tendencia a contarle al padre de un adolescente el contenido de su
conversación a menos que el bienestar del adolescente u otras personas esten en
peligro.
§ Invite a los padres cuando el joven lo desea.
§ El personal/equipo debe ser amistoso, sensible a las necesidades deladolescente.

Analizando necesidades en consejería
El consejero puedé iniciar la discusión sobre un tema haciendo preguntas
generales acerca de:
§ Las necesidades de los/as adolescentes.
§ El interes de los/as adolescentes.
§ Los deseos de los/as adolescentes.
§ Los temores de los/as adolescentes.
Así, el consejero/a comunica desde el principio que realmente está interesado y
quiere llegar aconocer al adolescente, conoce acerca de lo que el o la adolescente ya
sabe sobre el tema a abordar y crea una armonía esencial para el proceso de consejería.

PAPEL DEL CONSEJERO
§ No comience la consejería identificando un problema; hacerlo puede encaminar la
discusión hacia los problemas.
§ Es muy importante empezar con preguntas sobre fortalezas, intereses, deseos y
preferencias.
§Haciendo preguntas sobre fortalezas del adolescente pone al adolescente y al
consejero al mismo nivel, ya que tienen una oportunidad de mostrar que son individuos
con talento, recursos e intereses.
§ Al comenzar con fortalezas, el consejero da al adolescente la oportunidad de exhibir
sus características positivas, y esto puede ser una perspectiva refrescante para el
adolescente
§ Losconsejeros necesitan hacer preguntas pertinentes que proporcionen información
significativa, esto puede usarse en la evaluación de necesidades de consejería

No interrogue:
Evite que la sesión parezca un interrogatorio
Use un tono de voz que transmita aceptación, comprensión, empatía, interés, cariño y
apreciación.

Otros puntos a considerar:
Es también muy importante hacer preguntas apropiadas ala edad, desarrollo y el genero
de los y las adolescentes.
Recuerde que los y las adolescentes puede proporcionar datos acerca de sus problemas,
saber que comportamientos son apropiados a la edad es importante para conocer las
oportunidades de cambio y las situaciones que enfrentan.
Los consejeros deben comprender que la preadolescencia, la adolescencia temprana,
la adolescencia media, laadolescencia tardia y juventud son etapas distintas que los
jovenes tienen diferentes intereses, necesidades, deseos y procesos y que responden
a la información de manera diferente.

COMPETENCIAS ESENCIALES EN CONSEJERIA CON ADOLESCENTES
1. Congruencia:
Autenticidad-íntegro, auténtico, veraz.
2. Respeto y aceptación incondicional:
Profundo cariño y respeto hacia el/la adolescente como es yno por lo que hace. Cariño
que no sea posesivo.
3. Empatía y comprensión:
Habilidad para entender lo que el/la joven esta sintiendo.
Tratar de entrar en el mundo del o la adolescentes para comprender con la mayor
exactitud posible su situación o problema.

ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA CONSEJERIA
§ Se presentarán ocasiones en que los adolescentes no quieren conversar
§ Los consejeroseficaces permiten a los adolescentes tomar decisiones cuando ellos
quieren participar
§ Los adolescentes suelen iniciar conversaciones cuando quieren y cuando el ambiente
les parece correcto
§ A veces perdemos oportunidades porque estamos demasiado ocupados determinando
cuando queremos que conversen y tomen decisiones y no estamos escuchando.
§ Los consejeros deben estar atentos cuando el...