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Páginas: 6 (1368 palabras)
Publicado: 16 de mayo de 2014
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El conocimiento científico es innato en los seres vivos, pero lo es en especial al hombre, por ser un ser racional. El conocimiento científico se refiere a un posible resultado dentro de las diversas alternativas que tiene el hombre para llegar al conocimiento de la realidad.
El conocimiento científico es un saber crítico, pues trata de distinguir lo verdadero de lo falso, metódico, Sedistingue porque justifica sus conocimientos y da pruebas de su verdad, por eso es fundamentado, porque demuestra que es cierto.
Las principales problemáticas del conocimiento en el enfoque científico-social se originaron en la relación existente entre el sujeto y el objeto (lo social) y en lo que tiene que ver con la verdad del conocimiento sobre lo humano social, la objetividad.
La relaciónsujeto-objeto es problemática específica por los siguientes aspectos:
La interacción dinámica y dialéctica entre los dos.
Las nociones pre-científicas del sujeto.
Las imprecisiones en el lenguaje sobre los social.
Ideas individualistas o globalistas acerca de la sociedad.
El principal obstáculo nace de la parcial identidad entre el sujeto y el objeto. Al estudiar lo social el objetotermina estudiándose así mismo y científicamente el sujeto y el objeto deben estar separados para que así se genere un ambiente propicio para la abstracción y la reflexión, necesarias para la investigación científica.
La objetividad se refiere a la concordancia del resultado con el objeto. La objetividad del conocimiento científico-social depende de las características del objeto y las acciones deconocimiento que realice el sujeto, además de la estricta rigurosidad con que el sujeto lleve a cabo el proceso de producción del conocimiento.
Concluyo que la problemática se centró en la búsqueda y comprobación de la verdad, de manera objetiva, separando el sujeto y el objeto para poder investigar de manera científica estos aspectos
El conocimiento científico es innato en los seres vivos,pero lo es en especial al hombre, por ser un ser racional. El conocimiento científico se refiere a un posible resultado dentro de las diversas alternativas que tiene el hombre para llegar al conocimiento de la realidad.
El conocimiento científico es un saber crítico, pues trata de distinguir lo verdadero de lo falso, metódico, Se distingue porque justifica sus conocimientos y da pruebas de suverdad, por eso es fundamentado, porque demuestra que es cierto.
Las principales problemáticas del conocimiento en el enfoque científico-social se originaron en la relación existente entre el sujeto y el objeto (lo social) y en lo que tiene que ver con la verdad del conocimiento sobre lo humano social, la objetividad.
La relación sujeto-objeto es problemática específica por los siguientesaspectos:
La interacción dinámica y dialéctica entre los dos.
Las nociones pre-científicas del sujeto.
Las imprecisiones en el lenguaje sobre los social.
Ideas individualistas o globalistas acerca de la sociedad.
El principal obstáculo nace de la parcial identidad entre el sujeto y el objeto. Al estudiar lo social el objeto termina estudiándose así mismo y científicamente el sujeto y el objetodeben estar separados para que así se genere un ambiente propicio para la abstracción y la reflexión, necesarias para la investigación científica.
La objetividad se refiere a la concordancia del resultado con el objeto. La objetividad del conocimiento científico-social depende de las características del objeto y las acciones de conocimiento que realice el sujeto, además de la estrictarigurosidad con que el sujeto lleve a cabo el proceso de producción del conocimiento.
Concluyo que la problemática se centró en la búsqueda y comprobación de la verdad, de manera objetiva, separando el sujeto y el objeto para poder investigar de manera científica estos aspectos
El conocimiento científico es innato en los seres vivos, pero lo es en especial al hombre, por ser un ser racional. El...
El conocimiento científico es innato en los seres vivos, pero lo es en especial al hombre, por ser un ser racional. El conocimiento científico se refiere a un posible resultado dentro de las diversas alternativas que tiene el hombre para llegar al conocimiento de la realidad.
El conocimiento científico es un saber crítico, pues trata de distinguir lo verdadero de lo falso, metódico, Sedistingue porque justifica sus conocimientos y da pruebas de su verdad, por eso es fundamentado, porque demuestra que es cierto.
Las principales problemáticas del conocimiento en el enfoque científico-social se originaron en la relación existente entre el sujeto y el objeto (lo social) y en lo que tiene que ver con la verdad del conocimiento sobre lo humano social, la objetividad.
La relaciónsujeto-objeto es problemática específica por los siguientes aspectos:
La interacción dinámica y dialéctica entre los dos.
Las nociones pre-científicas del sujeto.
Las imprecisiones en el lenguaje sobre los social.
Ideas individualistas o globalistas acerca de la sociedad.
El principal obstáculo nace de la parcial identidad entre el sujeto y el objeto. Al estudiar lo social el objetotermina estudiándose así mismo y científicamente el sujeto y el objeto deben estar separados para que así se genere un ambiente propicio para la abstracción y la reflexión, necesarias para la investigación científica.
La objetividad se refiere a la concordancia del resultado con el objeto. La objetividad del conocimiento científico-social depende de las características del objeto y las acciones deconocimiento que realice el sujeto, además de la estricta rigurosidad con que el sujeto lleve a cabo el proceso de producción del conocimiento.
Concluyo que la problemática se centró en la búsqueda y comprobación de la verdad, de manera objetiva, separando el sujeto y el objeto para poder investigar de manera científica estos aspectos
El conocimiento científico es innato en los seres vivos,pero lo es en especial al hombre, por ser un ser racional. El conocimiento científico se refiere a un posible resultado dentro de las diversas alternativas que tiene el hombre para llegar al conocimiento de la realidad.
El conocimiento científico es un saber crítico, pues trata de distinguir lo verdadero de lo falso, metódico, Se distingue porque justifica sus conocimientos y da pruebas de suverdad, por eso es fundamentado, porque demuestra que es cierto.
Las principales problemáticas del conocimiento en el enfoque científico-social se originaron en la relación existente entre el sujeto y el objeto (lo social) y en lo que tiene que ver con la verdad del conocimiento sobre lo humano social, la objetividad.
La relación sujeto-objeto es problemática específica por los siguientesaspectos:
La interacción dinámica y dialéctica entre los dos.
Las nociones pre-científicas del sujeto.
Las imprecisiones en el lenguaje sobre los social.
Ideas individualistas o globalistas acerca de la sociedad.
El principal obstáculo nace de la parcial identidad entre el sujeto y el objeto. Al estudiar lo social el objeto termina estudiándose así mismo y científicamente el sujeto y el objetodeben estar separados para que así se genere un ambiente propicio para la abstracción y la reflexión, necesarias para la investigación científica.
La objetividad se refiere a la concordancia del resultado con el objeto. La objetividad del conocimiento científico-social depende de las características del objeto y las acciones de conocimiento que realice el sujeto, además de la estrictarigurosidad con que el sujeto lleve a cabo el proceso de producción del conocimiento.
Concluyo que la problemática se centró en la búsqueda y comprobación de la verdad, de manera objetiva, separando el sujeto y el objeto para poder investigar de manera científica estos aspectos
El conocimiento científico es innato en los seres vivos, pero lo es en especial al hombre, por ser un ser racional. El...
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