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El Ensayo Histórico

Unidad: El quiebre de la democracia y la dictadura militar.
Contenido: El Golpe de Estado de 1973 y las consecuencias para Chile.
Aprendizaje Esperado: Caracterizar los principales rasgos del golpe de Estado y de la dictadura Militar en Chile, incluyendo: La violación sistemática de los Derechos Humanos, la violencia Política y la supresión del Estado de derecho.Objetivo de la Actividad: Los estudiantes Elaboran un Ensayo histórico, en donde analizan y evalúan las Causas y Consecuencias del golpe de estado del 11 de septiembre de 1973, utilizando diversas fuentes.

¿Recuerdas lo qué es un ensayo histórico?
Es la parte del género literario del ensayo y que tiene como objetivo desarrollar un tema específico en el que se pone en evidencia una posiciónpersonal del autor. Si bien este formato entrega una amplia libertad para expresar las ideas, es importante que en el caso del ensayo histórico se entreguen argumentos claros, que supongan un conocimiento en profundidad, tanto de la coyuntura o proceso histórico sobre el cual se va a escribir como de la historiografía que ha tratado el tema. Asimismo, es recomendable aportar ejemplos que permitan allector comprender mejor la interpretación crítica de quien escribe.
Estructura para el Ensayo histórico
Título Enuncia en forma atractiva de qué trata el ensayo y cuál es la postura del autor cerca del tema
Introducción Permite al lector aproximarse al contenido, para lo cual explicita el objetivo del ensayo histórico considerando el marco temporal en que se inscribe. Además, presenta lahipótesis, que es una afirmación breve en la que el ensayista precisa su posición sobre el tema. Es imprescindible que las otras partes del escrito sean coherentes con ella.
Desarrollo Expone los argumentos que justifican la hipótesis, es decir, los razonamientos que entrega el autor para sostener su idea central, respaldados por la información histórica, manejo de conceptos. En consecuencia, es lasección más extensa del ensayo. Es recomendable organizar la explicación desde lo general hacia lo particular.

Conclusión Evalúa el tema en discusión, a la luz de los argumentos expuestos en la sección anterior. Reafirma la posición defendida, pero no es una repetición de lo ya planteado, sino un cierre que invita a continuar el debate o que expone nuevos problemas a tratar

BibliografíaDeclara, al final del documento, las fuentes que fueron revisadas para elaborar el ensayo, de modo que el lector sea remitido con precisión a ellas.

Elabora tu Ensayo Histórico.
Las fuentes que te presentamos a continuación (las mismas que analizamos y trabajamos en clases) te servirán para argumentar tus ideas. Estas fuentes relatan, desde distintos puntos de vista, las razones del golpe deestado del 11 de Septiembre de 1973. Además te adjuntamos testimonios de violación de derechos humanos. También imágenes del período. Es importante que desde una mirada analítica las tengas presentes para que ordenes el ensayo que tiene por objetivo que “emitas un juicio propio y fundamentado sobre los inicios de la Dictadura Militar en Chile y sus consecuencias en relación a la violación delos derechos humanos y el quiebre de la Democracia”.
En esta oportunidad te entregamos: el tema, una pregunta orientadora y las fuentes de información para que plantees tu hipótesis y elabores un ensayo histórico. Recuerda aplicar todo lo visto en las tres últimas clases, para que puedas desarrollar la actividad de mejor manera.
Indicaciones específicas para el trabajo.
Tema: El Golpe de Estadode Septiembre de 1973 y las medidas y prácticas institucionalizadas de la dictadura que ponen fin a la Democracia en Chile.
Pregunta: ¿Por qué la Junta Militar liderada por Augusto Pinochet puso fin a la Democracia en Chile y qué consecuencias inmediatas tuvo para la sociedad Chilena en relación a los Derechos Humanos?
Conceptos: Debes incluir en el Ensayo: Democracia, Dictadura, Tortura....