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Páginas: 3 (514 palabras)
Publicado: 25 de julio de 2014
EDUCACIÓN PRIMITIVA
Esta educación se ubica en la época primitva, donde la esencia para enseñar era de tipo natural, espontánea, incosciente, transmitida de padres-hijos. El hombre en estaépoca aprendía aspectos elementales necesarios para su vida, como el pastoreo, pesca, agricultura, oficios domésticos, ritos, cantos, danzas y principalmente el Lenguaje.
La Educación Primitiva sedivide en dos grandes etapas: Hombre Cazador y Hombre Agricultor.
HOMBRE CAZADOR
El hombre en esta etapa se caracteriza por ser muy inflexible, ya que no existía la disciplna ni la autoridad.Aprendieron a cazar a los animales.
El hombre fue desarrollando la fuerza, resistencia en el clima y al dolor.
Eran nómadas (no existía una establidad para enseñarle a los niños).
Desarrolló laspinturas RUPESTRES y el arte.
HOMBRE AGRICULTOR
En esta educación predominó la agricultura y la ganadería.
Aprendieron a situar la siembra de cada planta en su debido clima.
La madre es lamayor influencia de la educación del niño en la familia.
El padre se encargaba de la búsqueda de los alimentos.
Se organizaron en poblados y comunidades más organizadas.
Se enseñó la cestería,alfarería y el uso de las armas.
Llega la iniciación de los efebos como preparación a la guerra.
Cambia la manera de enseñar al ser más organizada.
Tomaban a los niños de sus aldeas para llevarlos a uncampamento de entrenamiento y les enseñaban ejercicios físicos y la disciplina del alma.
Quienes dirigían los campamentos eran sacerdotes, jefes, magnos , ancianos experimentados y distinguidos.
Alterminar sus estudios realizaban una gran ceremonía dándole inicio a un campamento mucho más fuerte
LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA ANTIGUA
No cabe duda que la enseñanza de la época antigua fué la basefundamental de la educación de hoy en día, porque desde ese tiempo se pusieron en practica métodos de enseñanza dirigidos por un educador. Me llama la atención que se utilizaban métodos didácticos que...
EDUCACIÓN PRIMITIVA
Esta educación se ubica en la época primitva, donde la esencia para enseñar era de tipo natural, espontánea, incosciente, transmitida de padres-hijos. El hombre en estaépoca aprendía aspectos elementales necesarios para su vida, como el pastoreo, pesca, agricultura, oficios domésticos, ritos, cantos, danzas y principalmente el Lenguaje.
La Educación Primitiva sedivide en dos grandes etapas: Hombre Cazador y Hombre Agricultor.
HOMBRE CAZADOR
El hombre en esta etapa se caracteriza por ser muy inflexible, ya que no existía la disciplna ni la autoridad.Aprendieron a cazar a los animales.
El hombre fue desarrollando la fuerza, resistencia en el clima y al dolor.
Eran nómadas (no existía una establidad para enseñarle a los niños).
Desarrolló laspinturas RUPESTRES y el arte.
HOMBRE AGRICULTOR
En esta educación predominó la agricultura y la ganadería.
Aprendieron a situar la siembra de cada planta en su debido clima.
La madre es lamayor influencia de la educación del niño en la familia.
El padre se encargaba de la búsqueda de los alimentos.
Se organizaron en poblados y comunidades más organizadas.
Se enseñó la cestería,alfarería y el uso de las armas.
Llega la iniciación de los efebos como preparación a la guerra.
Cambia la manera de enseñar al ser más organizada.
Tomaban a los niños de sus aldeas para llevarlos a uncampamento de entrenamiento y les enseñaban ejercicios físicos y la disciplina del alma.
Quienes dirigían los campamentos eran sacerdotes, jefes, magnos , ancianos experimentados y distinguidos.
Alterminar sus estudios realizaban una gran ceremonía dándole inicio a un campamento mucho más fuerte
LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA ANTIGUA
No cabe duda que la enseñanza de la época antigua fué la basefundamental de la educación de hoy en día, porque desde ese tiempo se pusieron en practica métodos de enseñanza dirigidos por un educador. Me llama la atención que se utilizaban métodos didácticos que...
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