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Guía de apoyo para el uso de Moodle

GUÍA DE APOYO PARA EL USO DE

1.9.4 Usuario Administrador

EUITIO - Universidad de Oviedo | Ana Teresa González de Felipe

Guía de apoyo para el uso de Moodle Documento creado por Ana Teresa González de Felipe. La siguiente guía de usuario está basada en documentos similares, los cuales se mencionan en el apartado final “ReferenciasBibliográficas”, así como en la experiencia propia obtenida de la instalación, uso y desarrollo de la plataforma Moodle. Esta guía se distribuye bajo Licencia de Documentación Libre de GNU, sin restricciones adicionales. Es libre de copiar, distribuir, y modificarse este texto según los términos indicados por dicha licencia. El texto completo de la licencia puede consultarse en la siguiente dirección web:http://www.gnu.org/copyleft/fdl.html.

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Guías de usuario
En este apartado del documento se pretende proporcionar una visión global de Moodle que le permita entender su estructura y comportamiento general para, más adelante, poder ahondar en los conocimientos sobre la plataformadependiendo del uso que el usuario quiera darle a la misma. Visto desde fuera, Moodle es un sitio web, con soporte para el registro de usuarios, en los que cada usuario puede adoptar un rol que le permite interactuar de distintas maneras con la propia herramienta Moodle o con el resto de usuarios. Una primera idea sobre Moodle es concebirlo como algo similar al sistema de enseñanza tradicional, enel que un año lectivo consta de varias asignaturas (los cursos) estructuradas en semanas o temas que constan de varias actividades de aprendizaje. Además, como en toda educación escolar, existen dos papeles básicos, el de profesor, creador del contenido del curso, propulsor de las actividades, etc., y el de alumno, la persona que recibirá el conocimiento, realizará las actividades propuestasy, finalmente, será evaluado.

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Índice
1 ESTRUCTURA BÁSICA DE MOODLE...............................................................................................13 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 2 CATEGORÍAS................................................................................................................................. 14 CURSOS ....................................................................................................................................... 14 SEMANAS Y TEMAS ........................................................................................................................ 14 ACTIVIDADES EN MOODLE............................................................................................................... 15 RECURSOS EN MOODLE .................................................................................................................. 21 BLOQUES EN MOODLE .................................................................................................................... 22 ROLES, CAPACIDADES YCONTEXTOS EN MOODLE ................................................................................. 22 LOS GRUPOS EN MOODLE................................................................................................................ 24 EL SISTEMA DE EVALUACIÓN EN MOODLE ........................................................................................... 24

GUÍA DE APOYO PARA EL USUARIOADMINISTRADOR.................................................................25 2.1 INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................. 27 2.2 DEFINICIONES IMPORTANTES PARA EL ADMINISTRADOR......................................................................... 29 2.3 INSTALACIÓN DEL ENTORNO DE TRABAJO...