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Unidad Educativa
Domingo Savio
Nombre:
Curso: Primero de bachillerato
Fecha: 22 de noviembre del 2013

Tema: Notación científica
Objetivo
A) Identificar la función que cumple la notacióncientífica para poder usarla en los ejercicios
B) Saber cómo podemos resolver las operaciones utilizando notación científica
Marco teórico
Reseña.- Cuando trabajan con números muy grandes o muypequeños, los científicos, matemáticos e ingenieros usan notación científica para expresar esas cantidades. La notación científica es una abreviación matemática, basada en la idea de que es más fácilleer un exponente que contar muchos ceros en un número. Números muy grandes o muy pequeños necesitan menos espacio cuando son escritos en notación científica porque los valores de posición estánexpresados como potencias de 10. Cálculos con números largos son más fáciles de hacer cuando se usa notación científica.
 Para escribir un número grande en notación científica, primero debemos mover elpunto decimal a un número entre 1 y 10. Como mover el punto decimal cambia el valor, tenemos que aplicar una multiplicación por la potencia de 10 que nos resulte en un valor equivalente al original.Para encontrar el exponente, sólo contamos el número de lugares que recorrimos el punto decimal. Ese número es el exponente de la potencia de 10.
 
Analicemos un ejemplo. Para escribir 180,000 ennotación científica, primero movemos el punto decimal hacia la izquierda hasta que tengamos un número mayor o igual que 1 y menor que 10. El punto decimal no está escrito en 180,000, pero si lo estuvierasería después del último cero. Si empezamos a recorrer el punto decimal un lugar cada vez, llegaremos a 1.8 después de 5 lugares:
180000.
18000.0
1800.00
180.000
18.0000
1.80000
Ahora conocemosel número (1.8) y el exponente de la potencia de 10 que preserva el valor original (5). En notación científica 180,000 se escribe 1.8 x 105

Operaciones matemáticas con notación científica
*Suma...