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Examen domiciliario individual: Modelo agro- exportador y el Grito de Alcorta
El modelo agro- exportador se consolidó en la Argentina luego de que se conformara el Estado Nacional a finales del siglo XIX. Éste se orientó a la producción y exportación agrícola- ganadera (carnes y cereales), incorporándose de este modo a la división internacional del trabajo: Argentina exporta materias primas eimporta productos manufacturados, especialmente de Inglaterra.
El modelo se asienta sobre una organización política- social, conocida por sus contemporáneos más críticos, como el “Régimen”. Esta forma de gobierno se caracterizó por el fraude electoral, la dominación de las urnas del P. A. N, en todo el territorio nacional, las alianzas políticas y económicas de sus miembros, la dominaciónoligárquica de los mismos.
La inmigración masiva fue crucial para que el modelo se consolidara, generando nuevas problemáticas sociales en la naciente Nación.
Actividades:
1. Contesta las preguntas- guía para ver cada video.
2. Luego de ver el documental completo, responde las preguntas finales. Para esta actividad tener en cuenta lo trabajado en clases sobre el Modelo Agro-exportador y elRégimen Conservador.
Video: “Huellas de un Siglo” El grito de Alcorta. Canal Encuentro. Documental en tres partes.

Video 1:
http://www.youtube.com/watch?v=vgn8Irkjy-Q&feature=youtu.be

1-¿Quiénes eran los chacareros?
Los chacareros eran hombres y mujeres que desde hace mas de 1 año se reunían en secreto.
2-¿Dónde se reunían? ¿Qué postura asumió el Estado? ¿De qué se los acusaba?Se reunían en el pueblo de Alcorta. La policía los tenia fichados a todos y los arreaban a talerazos de la pulpería o el sótano del vasco, para encerrarlos en la comisaria cuando no en los tribunales de rosario o la cárcel. Eran acusados de extranjeros suercigos.
3-Enumera los nombres de los principales representantes de la huelga:
1-FONTANA.
2-SALES.
3-CAPLEVILA.
4-MENA.
5-MARIA ROBOTI.6-LOS NETRI.
4-En relación a la película argentina de 1921 “En pos de la tierra” responde: ¿Por qué viene Giussepe a la Argentina? ¿Qué hace apenas llega? ¿Cómo era el sistema de arrendamiento de la tierra?
Giussepe viene a la argentina para buscar fortuna en América, por una ley que otorga 100 hectáreas a cada inmigrante. A penas llega a la argentina arriba el puerto de buenos aires. Pasa allamarse José no consigue más que changas (trabajador golondrina).
Alquilan al propietario para parcelar y subarrendé a los recién llegados en contratos crecientemente sudarios , el arrendatario corre con todos los gastos (insumos, seguros , transporte).
5-¿Qué establecían los contratos? ¿Por qué eran a corto plazo?
Hasta el 50% del mejor grano le corresponde al patrón a elección de este. Nose le permitía cultivos para su subsistencia o la cría animales , la cosecha debe entregarse en bolsas nuevas en el ferrocarril. Solo donde se le antoje al patrón podrá el chacarero comprar y vender , alquilar sus maquinas , contratar seguros y lo peor contratos de corto plazo , así si el año que viene baja el precio de los cereales podrá desalojar al colono y echar vacas a la tierra mejorada porla agricultura.
6-¿Cómo fueron las cosechas de 1911 y de 1912? ¿Cómo afectan ambas la situación del arrendatario?
En 1911 a la caída abrupta de la demanda mundial de cereales se agregan voraces mangas de langostas, sequias y para rematarla granizo, la cosecha resulta mala en cantidad y calidad. Al año siguiente la cosecha es récor, el éxito perjudica más al agricultor con el exceso de ofertacaen aun más los precios.
Video 2:
http://www.youtube.com/watch?v=Oju3cPbWb5I&feature=relmfu

7-¿Por qué sólo queda el camino de la huelga?

7- El chacarero Capdevila “huelga hasta doblegar a los patrones” las mujeres impulsan “que les esperan a nuestro hijos” si los colonos se arruinan los pequeños comerciantes se irán con ellos a la quiebra.

8-¿Cómo veían los inmigrantes a la...