sssssaas
Páginas: 2 (309 palabras)
Publicado: 12 de septiembre de 2014
En las situaciones donde la orientación de los receptores sensoriales y la orientación de laatención espacial coinciden, de manera que l sujeto fija su vista sobre el lugar que atiende.
Estas pueden disociarse en una escena visual y estática, sin movimientos oculares, el sujeto puedetener el punto de fijación ocular en un punto de la escena y su atención en otro punto de la escena visual. Llamamos a esta situación de disociación atención en cubierta.
10) La atenciónexógena se disocia de la atención endógena. Ésta última se caracteriza por ser su procesamiento controlado, consciente, secuenciado, y realizarse con esfuerzo y con recursos y capacidadeslimitadas. La atención activa y la capacidad de orientación están ligadas al desarrollo de un sistema alternativo de localización visual. Además tienen un impacto modificando el tipo y frecuenciadel parpadeo. Podemos decir que la atención endógena “aprende a mirar de otra manera”. El niño va siendo menos cautivo de los estímulos que apelan a su sistema automático.
11) la atenciónvisual se describe mediante la comparación con foco de linterna, a partir de los costos y beneficios de posner.
Es posible que la atención espacial o visual quien proporcione a los programasmotores la información sobre la dirección y amplitud del movimiento para alcanzar un objetivo.
12) La tarea de costo y beneficio de posner consiste en detectar el único estimulo visual, esteestimulo puede ser luminoso o un carácter y se llama objetivo ej. Un lanzamiento de una flecha la información espacial de dicta el punto más probable de la aparición de la flecha.
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.