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AFASIA ACÚSTICO-AMNÉSICA:
ALTERACIÓN DE LA MEMORIA EN LA PRODUCCIÓN DEL DISCURSO Y SU REHABILITACIÓN.

1. INTRODUCCIÓN

El análisis sistemático de los diferentes tipos de discurso provee unafuente rica de material para examinar algunas de las relaciones complejas que existen entre la memoria y el lenguaje. El discurso consiste en una serie de constituyentes del lenguaje que se combinan envarias maneras para formar un número de unidades significativas diversas. El discurso implica o requiere recursos de la memoria de trabajo (MT), al mismo tiempo que se apoya en el recuerdo deinformación de la memoria a largo plazo (MLP).
El discurso no sólo está influenciado por los aspectos lingüísticos del lenguaje sino por factores como el léxico mental de cada individuo, la eficacia con laque la información sintáctica puede ser almacenada, la naturaleza y el acceso del conocimiento propio semántico y episódico; y las limitaciones de la capacidad de la MT.
Si se compromete la MLP, losindividuos muestran algunas formas de amnesia o demencia. Cuando se compromete la MT los individuos pueden tener menos recursos y mostrar menos eficiencia en el almacenamiento y procesamiento temporalde la información.
En este estudio varios aspectos de la producción del lenguaje y su relación con la memoria se examinan en tres categorías del discurso: procedural, narrativo y conversación.
Paracada una de estas variantes, se evaluó las influencias de la MT y de MLP en la productividad pragmática, coherencia y cohesión obtenidas de un paciente con un historial de afasia acústico-amnésica.Se hipotetiza que el lenguaje producido por el individuo con afasia acústico-amnésica tiende a ser similar a las ejecuciones de sujetos sin amnesia en términos de productividad y complejidad. Estahipótesis se basó en que la idea del conocimiento sintáctico se almacena en la memoria procedural, generalmente conservada en la afasia acústico-amnésica.
También se piensa que el individuo que...