ssssssa

UNIVERSIDAD DEL SABES
PLANTEL APASEO EL GRANDE

PROGRAMACION ORIENTADA A
OBJETOS.

2DO. CUATRIMESTRE.

Ingeniería en tecnologías de la
información.

Autor: jesus Rafael Martinez SuarezClase, Objeto, Método y Atributo
Comenzaremos con una analogía simple, para ayudarle a comprender el concepto
de las clases y su contenido. Suponga que desea conducir un automóvil y, para
hacerque aumente su velocidad, debe presionar el pedal del acelerador. ¿Qué
debe ocurrir antes de que pueda hacer esto? Bueno, antes de poder conducir un
automóvil, alguien tiene que diseñarlo. Por logeneral, un automóvil empieza en
forma de dibujos de ingeniería, similares a los planos de construcción que se
utilizan para diseñar una casa. Estos dibujos de ingeniería incluyen e l diseño del
pedaldel acelerador, para que el automóvil aumente su velocidad. El pedal "oculta"
los complejos mecanismos que se encargan de que el automóvil aumente su
velocidad, de igual forma que el pedal del freno"oculta" los mecanismos que
disminuyen la velocidad del automóvil y por otro lado, el volante "oculta" los
mecanismos que hacen que el automóvil de vuelta. Esto permite que las personas
con poco onada de conocimiento acerca de cómo funcionan los motores puedan
conducir un automóvil con facilidad.
Desafortunadamente, no puede conducir los dibujos de ingeniería de un auto. Antes
de poderconducir un automóvil, éste debe construirse a partir de los dibujos de
ingeniería que lo describen. Un automóvil completo tendrá un pedal acelerador
verdadero para hacer que aumente su velocidad, peroaún así no es suficiente; el
automóvil no acelerará por propia cuenta, así que el conductor debe oprimir el pedal
del acelerador.
Ahora utilizaremos nuestro ejemplo del automóvil para introducirlos conceptos clave
de programación. Para realizar una tarea en una aplicación se requiere un método.
El método describe los mecanismos que se encargan de realizar sus tareas; y
oculta al usuario...