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Páginas: 4 (901 palabras) Publicado: 12 de marzo de 2013
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Dirección General de Desarrollo Curricular
Dirección de Desarrollo Curricular para la Educación Primaria

La Planificación Didáctica en la escuela primaria II.Cuarta Sesión de Trabajo Académico para el Consejo Técnico Escolar

Ciclo escolar 2012-2013

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La Planificación didáctica II. Cuarta Sesión de Trabajo Académico para el Consejo Técnico Escolar.Ciclo Escolar 2012-2013, fue elaborada por personal de la Dirección de Desarrollo Curricular para la Educación Primaria, adscrita a la Dirección General de Desarrollo Curricular de la Subsecretaríade Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública.

Coordinación Académica Noemí García García Rosa María Nicolás Mora María Guadalupe Fuentes Cardona

Elaboración María Esther TapiaÁlvarez

Revisión Técnica María Guadalupe Fuentes Cardona María Eréndira Tinoco Ramírez

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ÍNDICE

Página Introducción Propósitos Bibliografía Materiales requeridos para la sesión Dinámica detrabajo Actividades de inicio Actividades de desarrollo Actividades de cierre Anexo 1 Anexo 2 4 6 6 7 7 7 9 12 14 20

3

INTRODUCCIÓN
Dentro de las acciones que la Dirección General de DesarrolloCurricular de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública (SEP), impulsa a través de la Dirección de Desarrollo Curricular para la Educación Primaria (DDCEP) para favorecerla implementación del currículo 2011, se propuso contribuir al trabajo que realizan las Coordinaciones Estatales de Asesoría y Seguimiento en el marco de la asesoría a las escuelas, mediante eldiseño de una serie de cinco Sesiones de Trabajo Académico para el Consejo Técnico Escolar. La finalidad de estas sesiones es proporcionar a los asesores que acompañan a las escuelas en el cambio educativoque se deriva de la reforma, insumos para que contribuyan a que los docentes y directores escolares, discutan y reflexionen en colectivo y con ello desarrollen una plataforma común en temas...
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