Stand cientificos y tecnologicos

Páginas: 4 (808 palabras) Publicado: 31 de marzo de 2011
STANDS CIENTÍFICOS y TECNOLÓGICOS
Rincón de Química: Es bien conocido que el agua se convierte en hielo a 0
ºC, y sus propiedades cambian radicalmente. ¡En el Rincón del Frío la
aplicación delnitrógeno líquido nos permitirá bajar la temperatura hasta -200
ºC! Descubrirás sus propiedades criogénicas y te sorprenderán sus efectos
sobre objetos y especimenes comunes: tubo de caucho, plátanos,flores, agua.
Entre otras cosas, compararemos el punto de ebullición de varios gases, y
descubrirás que la temperatura es capaz de convertir un aislante en
superconductor, sobre el que incluso losobjetos levitan. Asimismo, en el
Rincón del PH tú mismo podrás medir el grado de acidez de los compuestos,
que en gran medida determina su reactividad.
Stand de Meteorología, Euskalmet: Desde sucreación en 1990 por parte del
Departamento de Transportes y Obras Públicas del Gobierno Vasco, el Servicio
Vasco de Meteorología viene siendo un punto de referencia en nuestra
Comunidad para susdemandas diarias en materia de previsión y datos
meteorológicos. La Dirección General de Meteorología y Climatología del
Gobierno Vasco aprovecha esta oportunidad para acercar al público en generallas actividades de la Agencia Vasca de Meteorología-Euskalmet, que desarrolla
las labores operativas en materia de meteorología y climatología de la
Dirección. La Dirección presenta el “Aula demeteorología de Euskalmet”, que
desarrolla conceptos sobre meteorología para el público en general, además de
mostrar servicios ofrecidos por Euskalmet, dispositivos que integran la red de
Meteorologíade la CAPV, las relaciones entre la Meteorología y la naturaleza,
la sociedad, el medioambiente y la innovación en nuestra comunidad.
Rincón de Física: ¿Pueden levitar los cuerpos? ¿Cómo funciona unradar?
¿Se puede curvar la luz? ¿Cómo funciona una pila? ¿Qué es la fibra óptica?
¿Para qué sirve el láser? ¿Cómo captar las ondas que nos rodean sin saberlo?
¿Qué es un superconductor y para qué...
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