Star

Bloque I. El conocimiento escolar
Las Campanas De Alarma.
1.-El conocimiento frágil: conocimiento inerte, conocimiento ingenuo, conocimiento ritual. El olvido del conocimiento y la persistencia delas nociones falsas.

* El conocimiento frágil
Es irritante y muy desalentador que los alumnos no posean la información que supuestamente deberían tener. este fenómeno “conocimientoolvidado". EI conocimiento ha desaparecido de la mente de los alumnos que alguna vez lo tuvieron y podrían haberlo recordado. Es por cierto razonable esperar que el estudiante termine su educación con uncaudal de conocimientos básicos que Ie permita orientarse en el mundo que lo rodea y comprender las ideas y los acontecimientos que ocurren en él: qué sucede, dónde, cuándo y por qué.
* Conocimientoinerte.
Cuando se les toma examen, los alumnos recuerdan con bastante frecuencia los conocimientos adquiridos, pero son incapaces de recordarlos al usarlos en situaciones que administren más de unarespuesta y en las que verdaderamente los necesitan. El estudiante no sólo recordaba el conocimiento en cuestión sino que incluso lo sabía usar. Simplemente no pensó en aplicarlo.

* Conocimientoingenuo.
Uno de los descubrimientos más penosos de los últimos años es que los alumnos captan muy superficialmente la mayor parte de los conocimientos científicos y matemáticos fundamentales. Aundespués de haber recibido una Instrucción considerable, suelen tener ideas ingenuas acerca de la naturaleza de las cosas.
* Conocimiento ritual.
En lugar de conocer plenamente una cosa, ya sea laredondez de la Tierra o la igualdad esencial entre los seres humanos, los alumnos adquieren lo que podríamos llamar un conocimiento ritual. Aprenden a hablar del mundo como se supone que deben hacerlo(la Tierra es "redonda"). Aprenden la técnica de resolver problemas con ecuaciones.
* EI conocimiento olvidado

Significa, obviamente, un conocimiento que ya no se recuerda. EI conocimiento...