Status Social Y Un Titulo Universitario: Chile

Status social y discurso transgeneracional como influencia.
“La propia posición social, alude a la propia posición jurídica o profesional dentro de un grupo. Sin embargo, según una acepción másamplia se refiere al valor e importancia que uno tiene ante los ojos del mundo”. Es claro que la sociedad chilena vive bajo una imposición donde la concepción de “ser persona, es ser poseedor de untítulo profesional y tener un buen sustento económico. Muchas familias se han valido de esta justificación para motivar o imponer a sus hijos el camino hacia la universidad, ignorando otras vías por lascuales se puede tener un sustento monetario y además desarrollarse integralmente como ser humano.
Como Alain de Botton expresa, la preocupación por no responder a los ideales de éxito que imponenuestra sociedad y que quizás por esto, nos veamos despojados de dignidad y respeto, puede arruinar periodos de nuestra vida. El discurso transgeneracional es un sistema que reproduce la visión del estatuscomo fuente de oportunidades para surgir en la vida. Obteniendo este estatus por medio del ingreso de los jóvenes a la universidad, con la idea de que tendrán un futuro prospero, pero en ocasionessolo termina imitándose un círculo de desempleabilidad, endeudamiento y alta demanda de carreras universitarias.
Para Raul Atria “la educación superior tiene la capacidad de actuar como un factor quecontribuye a la permeabilidad de la estructura social pues el hecho de llegar a tener una profesión o grado académico constituye un paso decisivo para la movilidad social ascendente. Posiblemente esteefecto vía profesionalización sea el más importante de los resultados globales de la salida del sistema de educación superior”. Es decir, la vocación como influencia en la elección de carrera ya noes prioritaria a la hora de elegir una profesión, pues hoy día más jóvenes eligen carreras asegurando la posibilidad de tener un buen sustento económico movilizados por presiones sociales como “ser...