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“LA SOCIEDAD Y EL DOCENTE IDEAL”

Es una realidad que la sociedad en la que vivimos ha ido cambiando a través de los años, nos encontramos en un mundo tan globalizado que las necesidades delser humano para encajar en él se han nombrado ahora como las competencias, pues sin estas habilidades el ser humano no podría progresar, por ende, el concepto del docente también ha sido modificado, yaque se enfrenta a nuevas exigencias que la misma sociedad demanda, incluso, se ha dado la situación de la desvalorización de su labor.
Se he de respetar todo el trabajo que lleve a cabo, pues en miactual experiencia como practicante y momentos en los que he ido a observar a diversas escuelas, aprendizajes adquiridos a través de lecturas y anécdotas de mis propios maestros, puedo caer en cuentaque es un trabajo donde implican diversas situaciones que a veces no están a nuestro alcance solucionar, y aun así se tiene el deber de sobrellevar a cabo el trabajo escolar.
Anteriormente elestereotipo del docente estaba marcado como un agente emisor de conocimientos al que se le debía tener un respeto especial, donde no existía una interacción de confianza entre maestro y alumno. También seproyectaba como una figura en algunos casos de temor y superioridad, donde tal vez por ello los conocimientos de los alumnos no quedaban bien consolidados y los padres de familia no tenían voz paraintervenir en dichas situaciones.
Como ya mencioné, la sociedad era completamente distinta a la que nos encontramos, por ello los contenidos o el repertorio de saberes del docente eran los básicospara apoyar a los alumnos a desenvolverse en la sociedad, recordando que en la antigua sociedad la mayoría de las personas desempeñaban la labor de comerciantes, y los únicos aspectos valorados alasistir a la escuela eran los de aprender a leer, escribir y resolver operaciones, sin embargo, no todas las personas gozaban de dicho privilegio.
Ahora el trabajo del docente inicia desde su propia...