steve jobs

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*as lecciones que dejó ei fundador de Apple
fl teve lohs habia deiado sLr cargo
\.,.,rná p.csidente eiecurivo de
J \p¡le el 24 de agosro dc 20 I l.
r : :u legado conouno de 1os CEO
',r....,

:ritosos permanecerá en esa em-

':r:.

slls enseñanzas seguirán mos.- ...-:¡ a otros cómo ser truenos líderes
. -' : ,¡s¡r|i¿rles.
ir-r capaciclad para dirigir y sus, .,.iades para resolr.er problemas y
.,:;:fsc de los mejores, hicierol-r de
. , - ':l-ioairía una de las más valiosas a
-, :u'.rndial.
1'

una compañía lider. Sin embargo, una
de lasvariabies particulares que deter'minó su éxito fue rodealse de los rnejores, 1o que, en buena medida, cub¡ió
sus calencias.

Cuando Jobs comenzó con

e1

desarroLlo de Apple en el garaje de su
casa,no era un experto en l:r parte técnica. Eso no ie impidió seguir adelan-

impacto en su ámbito inmediato.

Gonoce con quien trabaias
(Jna f¡ase común en Jobs era: "los
mejores gerentes Son esaspe¡sonas que
nunca soñaron con serlo". Era una persona que, aún con 1as diversas obiiga-

-- ;olltinuación, les reproducimos

La lección cn este caso es: si

director ha1. que participar en lasentrevist¿rs del personal que ocupará, al

,, -.-;iones qi-re pueclen ayudar a ser

.

II, a media-

ciones que debía cumplir aposró, durante sLl dirección. a lormar un equipo
que estuvieraapegac{o a su visión.
Eso habla de otra regla de negocios en el medio empresarial. Como

te juntas con gente de primera, los
resuitados son de ese tipo. "Ha)i
directores que se unen a gente de'veinteava' clase, y te vuelves eso".
"Se puede ser Lln líder con 'l' minúscula', que busca g€nerar un alto

lnenos, puestos estratégicos.
Jobs solía preguntar en esos encuentros: "¿tú qué vas aaportar?". No
desde el punto de vista culricular, sino
en r.alor agregado en términos de innovación, de talento diferencial.

-

-'..-:o¡ CEO.

,*edéate de los meiores
::¿-.-e Jobs

destacó...