stop bulling

B ULLYING

A COSO E SCOL AR
El acoso escolar también conocido como hostigamiento escolar, matonaje

escolar, matoneo escolar o por su término inglés bullying es cualquier forma
de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma
reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de
violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamenteen el aula y

patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar
suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-14
años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de
víctimas.

O B J E T I VO S Y E VO L U C I Ó N D E
L O S C A S O S D E AC O S O E S C O L A R
El objetivo de la práctica del acoso escolar es intimidar,apocar, reducir, someter,
aplanar, amedrentar y consumir, emocional e intelectualmente, a la víctima, con
vistas a obtener algún resultado favorable para quienes acosan o satisfacer una
necesidad imperiosa de dominar, someter, agredir, y destruir a los demás que
pueden presentar los acosadores como un patrón predominante de relación
social con los demás.

Este tipo de violencia escolar secaracteriza, por tanto, por una
reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima,

implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor
más fuerte ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente que
aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y
emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como
consecuencia una serie de secuelaspsicológicas aunque estas no formen
parte del diagnóstico; es común que el acosado viva aterrorizado con la
idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario
en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede
acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización,

consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sinlimitación
de edad.

T I P O S D E ACO S O
E S CO L A R

V IOLENCIA VERBAL
A través de las palabras se designan las
cosas, lo bueno, lo malo, lo lindo, lo feo
y así el niño va construyendo, a través de
lo que los adultos a su alrededor
expresan, su imagen de las cosas y de sí
mismos. Por ello, si predominan las
palabras agresivas, descalificantes ,
desvalorizantes, con respecto aél, la

imagen que irá construyendo de sí mismo
será predominantemente negativa,
carente de valor.

I NDIFERENCIA
un sentimiento o
postura hacia algo o
alguien caracterizado

por no ser ni positivo ni
negativo, intermedio
entre el desprecio y el
aprecio; y relacionado

con la apatía.

M OLESTAR
Causa incomodidad o
perturbar la
tranquilidad de
alguien produciendo
un dolorligero o poco
importante.

I NTIMIDACION
La intimidación es el acto de
hacer que los otros hagan lo
que uno quiere a través
del miedo. La intimidación es una
conducta consecuencia de la

competitividad normal de instar
al dominio interrelacional
generalmente visto en animales,
pero que en los humanos es
modulado por la interacción

social.

A MENAZA
Las amenazas son
un delito ouna falta,
consistente en el anuncio
de un mal futuro ilícito
que es posible, impuesto y

determinado con la
finalidad de causar
inquietud o miedo en el
amenazado.

AGESION
La agresión es un
ataque no provocado
producto de la
práctica o del hábito
de ser agresivo. Es
una conducta hostil o
destructiva cuya
finalidad es provocar
un daño a otro.

P ELEAS
Combate, lucha, riña,contienda, pendencia,
pugna, pelea o reyerta

, es un conflicto
violento intencional
destinado a
establecer su dominio

sobre el oponente.

R OBO
El robo, es un delito contra el patrimonio,
consistente en el apoderamiento de bienes

ajenos, con intención de lucrarse, empleando
para ello fuerza en las cosas o
bien violencia o intimidación en la persona.
Son precisamente estas...