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ESCALETA

Reportaje: Las redes sociales vehículos del secuestro

Imagen y Sonido
Objetivos

1. pantalla de una computadora en donde se muestra
Facebook

Empieza la voz delreportero a narrar la historia de Lourdes.

2. Lourdes relata su mala experiencia. Su cara no se aprecia bien por medidas de seguridad y por ser menor de edad.

3. Grupo de jóvenes conviviendo, almismo tiempo que el reportero habla a cerca de la sociedad, de los jóvenes y de las redes sociales como Facebook.

4. Habla sobre los riesgos de esta y se muestra de nuevo la página deFacebook en una pantalla.

5. Tabla con cifras comparativas de los delitos relacionados con las redes sociales en los últimos años.

6. Cámara de Justicia del Estado y se empieza a hablar delas leyes que protegen a los ciudadanos de estos crímenes en las redes sociales.

Reportero entrevista a … del congreso del estado
Iñigo ocejo

7. Fuente de información conclusión sobre estaproblemática.
1. Realizar una investigación apropiada de las redes sociales, enfocada especialmente en Facebook, como un medio por el cual los delincuentes pueden valerse para obtenerinformación personal de los usuarios, con el fin de conseguir algún provecho de ellos, privándolos de su libertad

2. Exponer el acontecimiento de una persona (Lourdes) que experimento una amenazade secuestro a través de una red social; Facebook.

3. Dar a conocer uno de los medios de comunicación de las sociedades modernas

4. Estar al tanto del contenido que ofrece la red y elposible peligro para la integridad.

5. Saber por medio de estadísticas la inseguridad que puede generar la pertenencia a una red social.

6. Conocer la seguridad que brinda la misma redsocial y la cámara de Justicia del Estado.

7. Reflexionar sobre los peligros que se corren al proporcionar información personal en esta red, buscando a su vez mayor seguridad y tranquilidad.