storyboard

Páginas: 3 (653 palabras) Publicado: 29 de octubre de 2013
Storyboard
Realizar un storyboard permite planificar un vídeo para garantizar que se van a obtener imágenes de aquellos contenidos sobre los que va a tratar dicho vídeo. Si realizamos mal unstoryboard, en la película vamos a observar que las imágenes tienen poco, o nada, que ver con la narración. Existen tres fases o pasos principales para la realización de un storyboard:
1. La narración:Debemos tener en cuenta la narración. Para comenzar a elaborar nuestro storyboard tenemos que tener en cuenta el texto del narrador. Dividimos el texto en tantos fragmentos como deseemos, aunque esimportante que sean breves: el vídeo debe incluir silencios que resalten las imágenes. Sin embargo, la narración no debe contar lo que vamos a ver en la película, sino aportar información y explicar loque vamos a ver.
2. Los tipos de plano, tomas, y movimientos de la cámara:
Una vez que se ha escrito el texto, pensamos en las imágenes que deseamos tomar para mostrar y explicar lo que la voz va anarrar. Es frecuente combinar los planos generales con planos detalle a medida que se escucha la voz. Un texto debe contener múltiples planos,y si es posible, debemos hacer que las imágenes duren mástiempo que el texto para que se produzcan frecuentes silencios de voz.
3. El dibujo o la imagen:
Cuando ya hemos tenido en cuenta la narración y hemos visto los tipos de plano, los movimientos de lacámara y las tomas podemos proceder a dibujar nuestro storyboard. Cuando hemos elaborado nuestro storyboard no debemos anclarnos en esa idea, tenemos que admitir sugerencias e ideas de otras personas,no por ello el proyecto dejará de ser nuestro, sino que estaremos motivando a otras personas a ser parte integrante de el proyecto. De todas formas, los cambios que realicemos en el storyboard no debenser bruscos, sino que deben ser suaves y fluir con cierta consistencia.
Lo primero que debemos hacer a la hora de ponernos a realizar el storyboard es elegir el formato adecuado. Los storyboards...
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