Stuart Hall

UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE IDIOMAS EXTRANGEROS

Docente:
Leonel Antonio Cálix

Materia:
Teoría de la comunicación y de la información I

Tema:
Aportes teóricos de Stuart Hall como representante de la escuela de Birmingham
Alumnos:
Laura Claribel González
Marta Evelyn Quintanilla
David Jonathan Gutiérrez
ErnestoAntonio García
Claudia Lissette Panameño

Grupo de exposición:
10
Año/ciclo académico:
Ciclo I/2011
Fecha de entrega:
6-junio-2011
INDICE
TEMA PÁGINA
Objetivos_________________________________________________3
Introducción ______________________________________________4
Biografía de StuartHall______________________________________5
Antecedentes de Stuart Hall Escuela de Birmingham _______________7
Aportes que influenciaron las teorías de Stuart Hall ________________8
Paradigma Culturalista _______________________________________10
Paradigma Estructuralista_____________________________________11
Aportes teóricos de Stuart Hall _______________________________12
El procesocomunicativo ______________________________________12
Culturas y Subculturas_______________________________________15
Ideología_________________________________________________18
Articulación_______________________________________________21
Legado de Stuart Hall en los estudios Culturales __________________22
Teoría de la representación __________________________________22
Teoría Reflexiva___________________________________________24
Teoría Intencional__________________________________________24
Teoría constructivista_______________________________________25
¿Quién necesita identidad?___________________________________26
Conclusiones ______________________________________________32
Referencias bibliográficas ___________________________________33Anexos__________________________________________________34

OBJETIVOS

Objetivo General:
* Conocer los aportes teóricos que Stuart Hall aportó a la escuela de Birmingham a partir de la influencia que recibió de otros teóricos, para ampliar y facilitar la comprensión de los sujetos que se someten al proceso comunicativo y así mismo de los medios de comunicación.

Objetivo específicos:
* Interpretar y analizar cadaaporte que Stuart Hall brindó a la escuela de Birmingham con el fin de lograr a corto plazo una comprensión más apropiada de sus teorías en el marco de la realidad.
* Determinar si las teorías de Stuart Hall acerca de la cultura de masas afectan significativamente el proceso comunicativo real que viven los sujetos sociales en su entorno inmediato, con ello estableciendo la relación entre elindividuo, cultura, estructura y superestructura.

INTRODUCCIÓN
La Escuela de Birmingham es el origen y el medio a través del cual se desarrollaron varias teorías y se llevaron a cabo muchas investigaciones basándose en el estudio de las sociedades industriales realizadas en la Escuela de Frank Furt, todas ellas en torno a cómo la cultura y las clases sociales afectan el proceso de codificación ydecodificación de mensajes (de la forma en que el teórico Stuart Hall define el proceso comunicativo) En este trabajo se distingue la investigación de dos elementos inseparables los cuales son: La teoría de la comunicación y los estudios culturales.
Los primeros textos acerca de la comunicación de masas se centraban en las determinaciones o condicionantes que encuentran la producción denoticias y programas en los Mass media. Se rechaza la posibilidad de una comunicación
“perfectamente transparente” debido a que el proceso comunicativo tiene barreras lo que impide su transparencia total.

Stuart Hall propone otra manera de estudiar la sociedad pues no se conforma con recopilaciones teóricas sino que trasciende al marco de la vida real, es por ello que aquí abordamos sus puntos de...