studiante

II
ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD
Resuelve problemas de traducción simple y compleja requieren el cálculo de probabilidad condicional y recursividad, argumenta y comunica los procesos de solución y resultados utilizando lenguaje matemático.
COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
-Interpreta y representa expresiones con valor absoluto.
Establece, analiza y comunica relaciones y representaciones

RESOLUCIÓNDE PROBLEMAS
-Resuelve problemas aplicando operaciones básicas con conjuntos.

-Dominio y rango de las funciones, valor absoluto y raíz cuadrada.
-Gráfica de las funciones: valor absoluto, cuadrática y raíz cuadrada.

RELACINES LÓGICAS Y CONJUNTOS
-Enunciado y proposición.
-Conectivos lógicos.
-Tabla de verdad.
-Cuadro y esquemas de organización de relaciones lógicas.
-Resuelveproblemas de contexto real y matemático que implican la organización de datos a partir de inferencias deductivas.
-Resuelve problemas que implican la función cuadrática.

GEOMETRÍA PLANA
-Área de regiones poligonales y relación entre el área y el perímetro de figuras planas.
-Relaciones de las medidas de lados y ángulos en los triángulos, isósceles y equilátero.

-Valora los aprendizajesdesarrollados en el área como parte de su proceso formativo.
-Consulta de su rendimiento frecuentemente.
-Se esfuerza para superar sus errores.
-Ayuda a sus compañeros.
-Respeta el orden
-Asume sus errores con responsabilidad.
-Respeta el orden.

COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
-Interpreta y representa expresiones con valor absoluto.
-Establece, analiza y comunica relaciones y representacionesmatemáticas en la solución de un problema.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
-Resuelve problemas aplicando operaciones básicas con conjuntos.
-Resuelve problemas cobre conjuntos con responsabilidad.
-Resuelve ejercicios respetando el orden jerárquico y reglas sobre números enteros.


NÚMEROS, RELACIONES Y FUNCIONES
Resuelve problemas con números reales y polinomios, argumenta y comunica losprocesos de solución y resultados utilizando lenguaje matemático.
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIÓN
-Aplica dilataciones a figuras geométricas planas.
-Identifica y calcula razones trigonométricas en triángulos retángulos.

COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
.Interpreta el significado de las razones trigonométricas en un triángulo rectángulo.

UTILIZA LAPTOPS, LUEGO COMPARA Y ORDENA NÚMEROS
GEOMETRÍA PLANA-Congruencia y semejanza de triángulos.
-Relación entre los ángulos formados por dos rectas paralelas y una tercera que las corta.
-Bisectrices de un triángulo.
-Convexidad y dilataciones de figuras geométricas.

FUNCIONES
-Funciones, definiciones, diagramas.
-Funciones reales de variable real.
-Funciones exponenciales.
-La función cuadrática.
-Función inyectiva, subyectiva.

UTILIZA LASLAPTOPS XO DEL MINSTERIO DE EDUCAIÓN EN LAS DIFERENTES TEMAS DE ACUERDO A SUS NECESIDADES
-Respeta diferencias individuales y culturales en su relación con las otras personas.
-Auto regula sus emociones en sus relaciones interpersonales.
-Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrollados en el área.
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIÓN
-Aplica dilataciones a figuras geométricasplanas.
-Identifica y calcula razones trigonométricas en triángulos rectángulos.

COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
-Interpreta el significado de la razones trigonométricas en un triángulo rectángulo.
III












GEOMETRÍA Y MEDICIÓN
Resuelve problemas que relacionan figuras planas y sólidas geométricos argumenta y comunica los procesos de solución de resultados utilizando el lenguajematemático.












-Formula ejemplos de medición de ángulos en los sistemas radial y sexagesimal.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
-Resuelve problemas que involucran congruencia y semejanza de triángulos.
-Resuelve problemas que involucran ángulos de elevación y depresión.
ECUACIONE E INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
-Definición
-Solución algebraica
-Resolución de una ecuación...