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Psicología de la educación y del desarrollo en edad escolar
1. ¿Qué es la psicología ?
2. Historia de la psicología
3. Las escuelas de psicología
3.1. Estructuralismo
3.2. Funcionalismo
3.3. Psicología de la Gestalt
3.4. Psicoanálisis
3.5. Conductismo
3.6. Psicología humanista
3.7. Psicología cognitiva
4. Áreas de especialización en psicología
4.1. Psicología clínica
4.2.Asesoramiento psicológico
4.3. Psicología educativa y escolar
4.4. Psicología experimental
4.5. Psicología fisiológica
4.6. Psicología evolutiva
4.7. Psicología de la personalidad
4.8. Psicología social
4.9. Psicometría
4.10. Psicología industrial y de las organizaciones
4.11. Ergonomía
5. Cómo estudian el comportamiento los psicólogos
5.1. ¿Quienes participan en la investigación psicológica?

15.2. Investigación básica y aplicada
5.3. Métodos de investigación
6. Ética e investigación psicológica
1. ¿ Qué es la psicología?
Es el estudio científico del comportamiento y de los procesos mentales. El término proviene de las palabras
psyche (alma) y logos (estudio). Un estudio científico implica el uso de herramientas como la observación,
descripción y la investigación experimentalpara reunir información y posteriormente organizarlo. El
comportamiento incluye, aquellas acciones que se pueden observar con facilidad (la actividad física y la
expresión oral), así como otros " procesos mentales ", que no pueden ser observados directamente (la
percepción, el pensamiento, el recuerdo y los sentimientos).
Los psicólogos intentan explicar el comportamiento, predecirlo y, porúltimo, modificarlo para mejorar la vida
de la gente.
2. Historia de la psicología
La historia de la psicología data de la antigüedad, de cuando filósofos y líderes religiosos se preguntaban
sobre la naturaleza humana e intentaban explicar el comportamiento humano. La psicología como ciencia es
mucho más joven (poco más de cien años).
Lo que hizo que la psicología dejase de ser una parte de lafilosofía para convertirse en ciencia fue
principalmente el uso de en los instrumentos y técnicas empleadas con éxito en las ciencias naturales. Cuando
los que buscaban respuestas comenzaron a reunir información cuidadosamente a través del observaciones
sistemáticas y experimentos controlados.
La psicología es hija de dos padres: la filosofía y la fisiología. Durante los siglos XVIII y XIXlos
investigadores fisiológicos emplearon el microscopio para examinar animales y cadáveres humanos,
realizando importantes descubrimientos sobre la función de la médula espinal, la naturaleza eléctrica del
impulso nervioso y otros mecanismos biológicos.
La búsqueda de la psicología para entender cómo piensan, sienten y actúan las personas, sigue basándose en el
conocimiento de la biologíahumana.
3. Las escuelas de psicología
3.1. Estructuralismo
Wilhelm Wundt (1838−1920), es considerado "el padre de la psicología ". Estableció la psicología como una
disciplina independiente y organizada.
Su libro, Principios de la psicología fisiológica, estableció la psicología como una ciencia experimental que
utilizaba métodos derivados de la fisiología. Quería estudiar la estructura básicade la mente humana. Para
esto desarrollo la introspección analítica. Posteriormente procedió a analizar o descomponer la mente en sus
componentes elementales.
Su trabajo generó una considerable resistencia, algunos de sus colegas pensaban que demasiados exámenes de
la mente podrían causar la locura, otros opinaban que tales experimentos " ofendían a la religión al poner el
alma humana en unabalanza ".
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Uno de los alumnos del Wundt, Edward Bradford Titchener (1867−1927), definió el trabajo de su maestro
como " estructuralismo ". Opinaba que la nueva psicología debía analizar la consciencia reduciendola a sus
unidades elementales. Para él, la estructura de la mente humana consistía en más de treinta mil sensaciones,
sentimientos e imágenes separadas, y nada más.
No es...