Subcultura

Páginas: 3 (583 palabras) Publicado: 6 de marzo de 2015



ÍNDICE
Justificación del trabajo…………………………………………… Pag. 2

Descripción de la subcultura……………………………………. Pag. 2

Definición de perfil………………………………………………….. Pag. 3

Contenidofotográfico……………………………………………... Pag. 4

Vídeo de interés………………………………………………………. Pag. 5




1. Justificación del trabajo

Objetivo general
Expresa la transición entre niñez y adolescencia. Son niños que  buscan poder, libertad, diversión y pertenencia,tienen un fuerte deseo de aprender.
Se caracterizan por tener una gran influencia sobre las decisiones de compra de consumo familiar. Se relacionan con la tecnología de una manera instrumental einteractiva. Siguen la moda y utilizan las marcas como signo de identidad.
Tienen preocupaciones por el aspecto físico, son muy sensibles a los defectos, las niñas desean perder peso y los varones quieren seraltos y musculosos.

Objetivos específicos
Los tweens son los objetivos prioritarios de las grandes marcas. A pesar de su corta edad, son muy escuchados por sus padres y, en gran medida, sonconsultados ante importantes decisiones que se toman en el hogar.
Las empresas comenzaron a considerarlos fundamentales a la hora de dirigir a sus publicidades y anuncios para su fidelización de la marca.

2.Descripción de la subcultura
El estudio de la subcultura en los niños tweens consiste con frecuencia en el estudio del simbolismo, ya que esta generación creció escuchando una música distinta a la desus padres, visten de una forma diferente, leen otras revistas y disfrutan  de programas de televisión  de otro tipo, dando importancia  a la ropa, música y otras costumbres.
es necesario entender quelos tweens de hoy han sido cargados con un chip diferente al de todos nosotros, las herramientas de conocimiento y la capacidad de análisis que poseen son realmente superiores a las que nosotrosutilizábamos cuando éramos niños.
Podemos decir que nos enfrentamos a niños sensibles, expresivos, abiertos, juguetones e inteligentes, personas con una actitud retadora,...
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