Subdirector

CARGO: SUBDIRECTOR /A
Perfil de Competencias

Para el mejor uso de este perfil de competencia, se recomienda leer el MANUAL de Gestión
de Competencias para Instituciones Escolares de Fundación Chile.

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Perfiles de Competencias Directivas, Docentes y Profesionales de apoyo
Programa Educación-Gestión Escolar
Fundación Chile
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Mayo/2006

NIVEL 1
CARGO :SUBDIRECTOR/A.

Descripción del Cargo.
Profesional de nivel superior responsable inmediato/a de organizar, coordinar y
supervisar el trabajo armónico y eficiente de los distintos organismos del establecimiento
educacional asesorando y colaborando directa y personalmente con el Director.

Ámbito de Gestión

COMPETENCIAS SUBDIRECTOR/A.
Código Competencias Funcionales.
CF 02 Representar al colegio ensu calidad de miembro de la Dirección.
CF05 Difundir el PEI y asegurar la participación de la comunidad
educativa y el entorno.
CF 07
CF
CF
CF
CF
CF
CF
CF

11
12
13
15
16
17
20

Código
CC 01
CC 02
CC 03
CC 04
CC 06
CC 07
CC 10

Asegurar la existencia de información útil para la toma oportuna de
decisiones
Gestionar el personal.
Coordinar y promover el desarrollo profesional del cuerpo docente.Coordinar y ejecutar el proceso de admisión de estudiantes.
Monitorear y evaluar las metas y objetivos del establecimiento.
Planificar y coordinar las actividades de su área.
Administrar los recursos de su área en función del PEI.
Coordinar y orientar las labores administrativo docentes.

Competencias Conductuales.
Compromiso ético-social.
Orientación a la calidad.
Autoaprendizaje y desarrolloprofesional.
Liderazgo.
Responsabilidad.
Relaciones interpersonales.
Adaptación al cambio.

Requisitos para el Cargo.
1. Título de Profesor y/o Educador/a de Párvulo.
2. Postítulo en Gestión Educacional.
3. Otros propios del establecimiento.

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Perfiles de Competencias Directivas, Docentes y Profesionales de apoyo
Programa Educación-Gestión Escolar
Fundación Chile
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Mayo/2006

CF02 Representar al establecimiento en su calidad de miembro de la
Dirección.
Competencia aplicable a : Director/a, Sudirector/a.

Descripción: Capacidad para participar en actividades formales al interior o exterior
del establecimiento en representación de la Institución.
Desempeño Estándar

1. Asiste a eventos y efemérides
celebradas por la comunidad escolar
y la comuna.
2. Se excusa, conanticipación, si no le
es posible responder positivamente a
una
invitación,
o
delega
su
representación en personas idóneas
cuando corresponde.
3. Colabora con instituciones como el
Cuerpo de Bomberos, Juntas de
Vecinos,
Cruz Roja, Carabineros,
Fundaciones etc.
4. Demuestra sensibilidad respecto de
todas las realidades culturales
5. Está informado sobre los principales
acontecimientos de la comunidad en
laque
está
inserto
el
establecimiento.
6. Saluda y/o felicita, en ocasiones
especiales, a las instituciones de la
comunidad
con
las
que
el
establecimiento
se
relaciona
habitualmente.

Desempeño Destacado

1. Tiene la capacidad de proyectar una
imagen positiva de la institución en
aquellos lugares a los que asiste.
2. Demuestra que valora el aporte de los
sistemas políticos, sociales y culturales alestablecimiento.
3. Hace contactos con las instituciones de la
comuna para establecer redes de apoyo
para el establecimiento.
4. Contribuye al desarrollo del entorno
comunal.
Conocimientos Básicos.

1. Marco de la Buena Dirección.
2. Marco de la Buena Enseñanza.
5. Legislación relativa a la institucionalidad
escolar
3. Relaciones públicas.
4. Protocolo.
5. Organizaciones de la Comunidad.

•
•
•
••

Tecnología de información y
comunicaciones.(Tic’s)
Uso de Word.
Uso de Planilla Excel.
Manejo de Power Point.
Uso de correo electrónico.
Búsqueda de información en
Internet.

LO QUE NO SE DEBE HACER

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•
•
•

Aísla a la escuela de su entorno.
No contesta las invitaciones.
No corresponde a las invitaciones.
Confunde la cooperación y la participación con asistencialidad.
Tiene acercamientos...