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y sus relaciones. No describe el comportamiento dinámico del sistema, por
ejemplo el comportamiento de objetos individuales. Elprimer elemento de un
diagrama de clases es una descripción de clases individuales. La figura 13
muestra como se describe una clase. La clase describe al cliente de un
banco.
Cada cuadro querepresenta una clase contiene el nombre de la clase,
una sección que enumera los atributos de los objetos definidos por la clase, y
una sección que describe las operaciones asociadas con tales objetos.(Pressman, R.2002. p.393)
Figura 13: Representación de un diagrama de clases
Fuente: Pressman, R. 2002
3.2.5.2 WebML (Lenguaje de Modelado Web)
Hasta el día de hoy, lo más importante en eldesarrollo de aplicaciones
Web han sido las herramientas, pero muy poco se ha dicho y escrito sobre el
proceso de desarrollo. La fácil creación de páginas HTML y en general de
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sitios Web, usandoherramientas simples, ha hecho que el desarrollo de éste
tipo de aplicaciones se haga sin un trabajo serio de análisis y diseño.
Cualquier sistema de complejidad no trivial, necesita ser analizado ymodelado. Las aplicaciones Web, al igual que otras aplicaciones, necesitan
métodos y técnicas formales de análisis y diseño.
Todas las metodologías propuestas para las aplicaciones Web desde
mediadosde los años noventa presentan su propia notación para casi todos
sus diagramas. Una recopilación excelente de varios de estos métodos fue
presentada en el primer taller internacional sobretecnologías de software
orientadas a Web. En ella se describen cada una de estas propuestas en
base a un mismo caso de estudio.
Jim Conallen, a finales de los noventas, presentó una extensión de
UML basadaen las técnicas de implementación actuales de ese tiempo. Esta
extensión propuesta por Conallen es bastante útil como técnica de diseño
para cuando la implementación de la aplicación que esta...
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